科学家访谈　探索生物大分子的奥秘ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

走进高中生物教案一、教学目标的确定本节课是高一新生开学的第一节生物课，课标和考纲没有任何要求。我们也不为考试而来，我们没有知识目标也没有技能方面的目标，有的只是情感态度价值观的目标：学生上完第一课，能够对生物科产生浓厚的学习兴趣，能对高中生物课程有初步了解，能正确认识生物科在高中学习阶段的重要性

资料类型：教学教案文档

所属课文：科学家访谈　探索生物大分子的奥秘

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2018-08-31 16:15:00

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学校：高州市第七中学

科学家访谈　探索生物大分子的奥秘ppt课件配套教案内容

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走进高中生物教案

一、教学目标的确定本节课是高一新生开学的第一节生物课，课标和考纲没有任何要求。我们也不为考试而来，我们没有知识目标也没有技能方面的目标，有的只是情感态度价值观的目标：学生上完第一课，能够对生物科产生浓厚的学习兴趣，能对高中生物课程有初步了解，能正确认识生物科在高中学习阶段的重要性，从而改变学生在初中阶段对生物科的偏见（认为生物科是次科，不重视）。

二、教学设计思路生物学科对于高一新生来说是既熟悉又陌生。熟悉是因为他们在初中的时候已经接触

生物并且有了初步的了解和学习，陌生是因为在初中的教学中，生物被冠以“副科”等，学生重视度较低，，再加上学生已经一年没有学习生物，学生对生物知识的掌握更加不牢固，对生物学科存在一定的偏见。但对于高一学生来说，所有一切都是新鲜、充满期待的，对生物的认识也可以通过老师的引导慢慢改变。因此，在生物开学第一课，老师应当及时调整、纠正学生对生物的不合理的学科观念，强调高中生物学习的重要性并说明与初中生物的差异。与此同时，老师要把握学生心态，激发学生学习兴趣，培养学生学习信心，注重高中生物学法指导。三、教学过程

1、教师的自我介绍：用PPT展示教师姓名、家乡、还有办公室所在地以，简单介绍教

学经历等等。

2、提问：什么是生物？让学生联系实际，根据已有对生物的认识谈谈自己的看法。然后以ppt展示生物的六大特征，帮助学生系统的认识生物。

3、我们身边的的生物。

举例（1）很多同学不认识校园的花草树木

（2）感觉大脑“累”了，吃什么；上火了，怎么办？（3）你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？（4）转基因食品；（5）妈妈说：“洗衣服先用温水泡10分钟更好洗，真的吗？”

4、提问：为什么要学习生物学？

明确告诉学生：

为了能够生活得更加的健康！

为了能够让生活更加的美好，且高考现在生物分数的提高，为了高考的需要。（展示一些大学图片）

5、高中生物课程介绍

高中生物课程是高中科学学习领域里的一个科目，是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医学科学、环境科学及其其它有关科学和技术的基础。

展示高中生物的必修模块和选修模块的教材名称和图片

6、怎样学好生物

•

重视课本，研读课本，归纳整理使知识条理化

记好笔记（课本没有的，重难点，典型事例）

预习，听课，复习，练习（课时少）

记忆是起点，理解是终点

兴趣，亲师，责任，前途。。。

7、现代生物科技的介绍

图片展示植物组织培养，克隆，转基因等

8、我的要求 1.预备铃响了准备好：课本、导学案、练习册科代表带读上节课学过的内容 2.上课做笔记，遵守纪律 3.课后作业按时完成 4.周清独立完成，不得抄袭

关于本教案的常见问题

Q：科学家访谈　探索生物大分子的奥秘ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《科学家访谈　探索生物大分子的奥秘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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