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Lesson 1教学目标:1.能够听懂,会说有关学校课程的单词:Chinese,English,science,PE,musicmaths,art, computer class;能在四线三格规范书写单词,并尝试借助拼读规律记忆单词。2.能够用学过的功能句:Do you like...?进行提问Ye
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- 2018-05-03 14:20:00
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- 学校：葫芦岛市连山区寺儿卜镇九年一贯制学校
Lesson 1教学设计及教案分析
未知
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关键词：Lesson 1教学设计及教案分析
正文
Lesson 1
教学目标:
1.能够听懂,会说有关学校课程的单词:Chinese,English,science,PE,musicmaths,art, computer class;能在四线三格规范书写单词,并尝试借助拼读规律记忆单词。
2.能够用学过的功能句:Do you like...?进行提问Yes,I do.或No,I don’t回答。 3.能够跟随录音大胆模仿说唱本课的歌谣。
教学过程
A:Look,listen and chant
1.热身与导入
引导学生说唱关于星期的歌谣
2.师生交流
板书英文星期缩写,与学生一起填写本班的课程表,
We have six classes on Mondaythey are Chinese,English,science,art,PE and music.
完成表格后,教师手指任何一个课程,询问
T:Do you like...? Ss :Yes,I do. No,I don’t .
呈现学习内容和学生观察A项情景图进行交流
T:Who is she?
What does she have?
Does she like…?
Ss:Sheis…
She has…
Yes,she does.
No,she doesn’t
T:Listen to the chant now.
学生听歌谣,感知歌谣
Let’s write
引导学生认读C项单词,指导进行描写。
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来自：学校：葫芦岛市连山区寺儿卜镇九年一贯制学校
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