第二节 人口迁移课堂实录【1】

教师教学设计（地理）

授课年级

课时

高一

1 课题

上课日期

人口迁移

2019 年 7 月 10 日

课程类型

授课老师

新授

胡立

1.通过实例对比，明确人口流动与人口迁移、国际迁移与国内迁移的区别。

2.了解人口迁移的概念与分类，理解人口迁移的“推拉理论”，明确人口迁移的主要因素。

教学目标

3.通过分析相关材料并结合生活实际，理解我国国内人口迁移的时代特点及其形成原因。

4.通过阅读材料，分析案例，归纳出影响人口迁移的因素。

5.通过调查和运用本地人口资料，探究本地人口移动的状况及产生的影响，培养社会调查

和分析探究的能力。

重点

1.举例说明影响人口迁移的主要因素。

难点

2.理解人口迁移与环境的关系。

本节主要是学习人口迁移的概念、分类及引起人口迁移的因素，教学的重点是列举实例分析说明人口迁移的主要原因。教学中，教师应尽量结合实例，即先引入人口迁移的实例，教学通过和学生一起分析案例，引导学生得出人口迁移的主要原因；或先提出人口迁移的主要建议

原因，然后针对每一条原因，使用人口迁移的实例进行实证和说明。通过学习，让学生知道历史早期的人口迁移主要是受自然环境的影响，现代社会的人口迁移则主要受经济发展水平的制约。

教师准备：

1．《导学案》

2．搜集准备近现代世界人口迁移流动路线示意图，结合教学过程制作多媒体课件。

学生准备：

1.通过网络搜集世界人口迁移资料并进行整理。

2. 预习教材内容，把在预习中碰到的问题记录下来，以供在课堂上和同学讨论或请问老师。

导 学 过 程 设 计

程序

设计

创设情境

新课导入

新课

导入

学习内容

运用

【引入】一个国家或地区人口的增长，

多媒体课件取决于人口出生率和死亡率的对比，

展示人口迁即人口自然增长率。除鼓励生育外，通过课前资料的搜集和课前移的概念及还可采取哪些行之有效的措施来控制预习，思考何为人口迁移？它与人口流动人口增长呢？今天让我们来共同学习与人口流动有何区别？

的区别。

人口迁移及其所受的影响。

分小组让学生对预习部分中的教材知识回顾及自主预习检测进行检查；

根据各小组完成情况，进行评价。

学生交叉检查预学部分的情况，并进行得分统计，供教师评价参考。向学生提出以下问题：

1.19世纪以前亚洲、欧洲人口迁移方向各有何特点？原因何在？

2.结合教材思考我国当代人口迁移有何特点。

课件展示近现代世界人口迁移流动路线示意图及相关问题参考答案。

教师行为

学生行为（预设）

媒体

导学建议课前准备

第一层级预习

情况

检查

分好小组合作探究思维探究与创新内环节一

探容。小组内部小组长要做好工作的协究区域不调和分配。探究内容均衡分配给各组，同发展阶在学生探究过程中，老师要及时进行段地理环纪律的规范和探究内容的指导工作，境的影响

分配好展示任务。展示部分建议口头

展示和展区展示相结合。

学生独立完成，与同伴互查，疑难问题交与小组讨论。对于错误的问题，及时纠正，通过结构性预习，达到预想的预习效果。

第二层级环节二

对学案探究内容分析整合

探究点拔一

人口迁移的概念：首先，强调居住地的变更；其次，时间上强调是“长期”。

探究点拨二

人口迁移中的“推力”指不利于人类生存和发展的自然和社会经济条件；反之，“拉力”之利于人类生存和发展的自然和社会经济条件。

探究点拨三

现阶段我国的人口迁移特点：首先，以自发迁移为主；其次，社会经济条件的影响是人口迁移的主要影响因素；再次，以农村到城市的迁移为主。

指导学生进行知识的迁移运用。

以小组为单位口头展示或黑板展示预习情况，小组间相互点评、质疑、补充、纠正等。本节课的展区板书展示主要应该有一下几个问题：

1.人口为什么要迁移？

2.人口迁移空间受哪些因素的影响？

PPT展示相关答案。

总结概括提升

第三层级第四层级

知识

运用

抢答的方式与点将的方式相结合。希望同学们能积极回顾导学案上“课程达标训练”相关试题。

学生归纳本节知识点和学习方法。小组间完成思维导图，并相互交流。

PPT展示相关分析及参考答案。

PPT展示思维导图构建过程。

思维

建模

本节课关键词：人口迁移的概念与分类、人口迁移的“推拉理论”、引起人口迁移的因素。

创设

总结

情境

【总结】人口迁移是一种比较复杂的

社会现象，影响人口迁移的因素很多，学生认真倾听，表现出积极既有自然生态环境因素，还有社会经的情感体验。

济、政治、文化因素。随着科技的发展、社会的进步，经济因素和文化因素对人口迁移的影响越来越明显。战争、宗教、社会变革、国家政策、生态环境变化以及个人动机和需求也能影响人口的迁移。在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素。

1.2 人口迁移

一、人口迁移与人口流动

1、概念: 2、判断标准:①空间位移；②居住地变更；③时间限度。

板书设计2、分类:①国际人口迁移；②国内人口迁移。

3、不同时期特点：

国际人口迁移：①二战前；②二战后。

国内人口迁移：①新中国成立至改革开放前；

②改革开放后。