资料摘要
课题一 20以内的退位减法--------十几减9教学内容:教科书第10~12页,主题图及例题1,做一做。教学目标:1.让学生通过新年游园会提出数学问题,解决数学问题,在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。2.让学生通过小组和全班同学的交流、合作,体验到十几减9方法的多样化,培养学生数学交流的能
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十几减9ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词:十几减9ppt配套的教学设计及说课稿
正文
课题一 20以内的退位减法
--------十几减9
教学内容:教科书第10~12页,主题图及例题1,做一做。
教学目标:
1.让学生通过新年游园会提出数学问题,解决数学问题,在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。
2.让学生通过小组和全班同学的交流、合作,体验到十几减9方法的多样化,培养学生数学交流的能力和合作的意识。
3.让学生通过自己提出问题、解决问题这一过程,感受到数学来源于生活,体验到成功解决数学问题的喜悦。
教学准备:多媒体课件、学生准备红、黄三角形学具各10个。
【教学后记】
今天上了一堂教研课,所上内容就是这节十几减九。所设计的教学环节基本上完成,感觉学生在课堂教学过程中的反应与预设的有些差距,主要表现在:1。学生的记忆不能长
久集中,学习到中间环节时候,大部分学生的思维出于了一种半睡眠状态;2。学生在动手摆事物来摸索十几减九的算理过程中,对如何从自己的操作中归纳出算理感到很茫然。3。最后的检测情况看,学生的成绩主要还是依赖于以往的学习基础,与本课时的学习关系不是很大。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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