习作7优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

习作7 给母校老师的一封信教学目标:1、回忆六年的小学生活中和老师交往的事情、动人的场景。2、给老师写一封信,要把对老师说的话写出来,抒发自己对老师真挚的感情。3、书信格式要正确,要把事情的经过写具体,表达自己的真情实感。教学准备:课件教学设计:一、激情导入师:六年的小学生活,不知不觉中已接近尾声,

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作7

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2025-11-22 00:17:36

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学校：安徽医科大学附属小学

习作7优秀教学设计范文

未知

2025-11-22 00:17:36

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关键词：习作7优秀教学设计范文

正文

习作7 给母校老师的一封信

教学目标:

1、回忆六年的小学生活中和老师交往的事情、动人的场景。

2、给老师写一封信,要把对老师说的话写出来,抒发自己对老师真挚的感情。

3、书信格式要正确,要把事情的经过写具体,表达自己的真情实感。教学准备:课件

教学设计:

一、激情导入

师:六年的小学生活,不知不觉中已接近尾声,在这个集体中,大家朝夕相处,亲密无间。老师,诲人不倦的身影,都已深深烙在我们心头,在记忆中显得如此珍贵,即将离别之际,让我们打开记忆的闸门,重温六年来那一幕幕动人的情景,给亲爱的老师写一封信吧!

二、讨论回忆

1、你打算给哪一位老师写信?

2、在信中,你有哪些话要对老师说呢?(老师令你最难忘的是,告诉老师小秘密,对老师的建议,我的理想等)

三、明确要求

1、复习书信格式:称呼、问候、正文、祝福、署名、日期

称呼顶格加冒号;问候另起空两行;

正文继续空两格;福福也要空两格;

署名日期右下角;勤语写信沟通好。

2、写信的时候,要注意用第二人称,即“你”或“您”

3、提出习作要求

1)通过具体的事例表达对老师真挚的感情。

2)要写真人真事,抒发真情实感,夹叙夹议。

3)既要有概括描写,又要有具体描写。

想象回忆情境

如:课堂上,老师上课的情境。

下课后,老师埋头批改作业的情境。

放学后,和我促膝谈心的情境。

赛场上,调兵遣将的情境。

春游时,和同学们快乐玩耍的情境。

4、组织交流

5、完成习作

师结束语:六年的时光,2000多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过,但却给我们留下难忘的回忆。季节总是如期而至,雏鹰总是凌空翱翔,让我们的嘴角扬起微笑,怀着满满的自信带着深深的眷念,提笔给母校老师写一封信吧!

关于本教案的常见问题

Q：习作7优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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