资料摘要

第一课时教学内容:初读课文,学习生字新词。教学要求:掌握生字新词。教学重难点:正确认读生字。教学过程:一、导入新课:今天我们学习三种动物之间发生的一件趣事。二、初读课文:1、遇到不认识的字怎么办?(1)问别人(2)查查字表(3)猜(4)查字典2、学生自由读。3、开火车识词:梭鱼合伙费力烦恼上套拼命却

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2018-05-18 11:04:00
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②天鹅、大虾和梭鱼教案设计(一等奖)

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②天鹅、大虾和梭鱼教案设计(一等奖)

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关键词:②天鹅、大虾和梭鱼教案设计(一等奖)

正文

第一课时

教学内容:初读课文,学习生字新词。

教学要求:掌握生字新词。

教学重难点:正确认读生字。

教学过程:

一、导入新课:

今天我们学习三种动物之间发生的一件趣事。

二、初读课文:

1、遇到不认识的字怎么办?

(1)问别人(2)查查字表(3)猜(4)查字典

2、学生自由读。

3、开火车识词:

梭鱼合伙费力烦恼上套拼命却虽说弓腰至今未动分毫

4、认字:

生字宝宝急着跳出来,它们想让你们认识它们,这样吧,请几位小老师考考同学们。

把卡片发给几个学生,他们随机抽查。

5、再读课文:

如果把生字宝宝送回家,你们不会忘记他们吧?

(1)抽读、评价

同学们觉得我读得怎么样?

(引导学生从字音方面评价)

(2)比赛读

三、指导写字:

学生观察田字格中生字的写法,找出认为最难写的字,指导书写。

四、作业:

1、生字各写一行。

2、熟读课文。

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关于本教案的常见问题

Q:②天鹅、大虾和梭鱼教案设计(一等奖)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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Q:如何找到配套课件?

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