比和比的应用（通用）课堂实录
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2018-03-29 15:21:00
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比和比的应用（通用）课堂实录
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关键词：比和比的应用（通用）课堂实录
正文
第7课时：“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题练习课
教学内容：
课本第36－37页练习九的第6－10题。
教学目标：
1.使学生进一步掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个有选举权”的应用题解题方法，能熟练地用算术或方程进行解答。
2.拓展学生的解题思路，提高解题能力。
教学过程：
一、复习。
1.口算。
1234412331
8
10
5
3
8535422555
14 3
2.说出下题中谁是单位“1”？并列出等量关系式。（口答）
（1
）男生人数是女生人数的。
（2
）杨树棵数是柳树的。
（3
）已经打印了全部文稿的。
（4
）再修全长的，就完成了任务。
3.填空。
（1
）一个数的是240，这个数是（ ）
（2）20
的是（ ）
4.第7题。 343813353579
是以题组的形式出现的,不仅要重视每道题的解题过程,还应该对这两道题进行比较。
(1)画图分析题意。
(2)用2种方法解题。
(3)比较分析算术解法和方程解法:都是根据数量间的相等关系,一个列方程,一个列除法算式。
5.第8题。
二、指导练习。
1.第9题。
指导学生找到对应关系,如果学生有困难可以通过画线段图帮助学生理解。
2.第10题。
是“求一个数是另一个数的几倍(或几分之几)”的应用题,可以为下一节课分数乘、除法应用题的对比做准备,也是学习百分数应用题的基础。
三、课堂练习。
根据学生情况,解答11、12、13题。
教学反思:通过本次课的学习,让学生更进一步掌握单位“1”,且是单位“1”的更进一步的用法,所以学生还是能掌握。
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来自：学校：广南县珠街镇麻栗坡小学
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