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新兴力量的崛起教学目标:内容目标:简述欧洲共同体的形成,日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,理解上述政治经济实体的变化是世界多极化趋势在曲折中发展的主要动因。知识与能力通过学习教材内容,了解战后多种新兴力量崛起的情况,知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击,世界多极化趋势在曲折中发

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二 新兴力量的崛起教学设计(第一课时)

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二 新兴力量的崛起教学设计(第一课时)

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关键词:二 新兴力量的崛起教学设计(第一课时)

正文

新兴力量的崛起

教学目标:

内容目标:

简述欧洲共同体的形成,日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,理解上述政治经济实体的变化是世界多极化趋势在曲折中发展的主要动因。

知识与能力

通过学习教材内容,了解战后多种新兴力量崛起的情况,知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击,世界多极化趋势在曲折中发展。

过程与方法

学生可根据教科书和教师提供的补充材料及自己对教科书的理解,学会使用讨论法,分析法和归纳法等方法学习有关问题,主动探究问题的答案,并能对所学内容进行较为全面的概括和阐释。

情感态度价值观

了解世界多极化趋势的多样性与统一性,理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性。进一步了解中国国情,了解中力世界的发展大势,激发对祖国的热爱,并逐步形成对祖国、民族的历史使命感和责任感。

教学重点

欧洲共同体的形成,日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动兴起的过和及影响。

教学难点

新兴力量的崛起对国际政治格局的影响。

教学内容

教学课时2课时

课前准备

多媒体的制作准备

一、新课教学

1欧洲人的欧洲

(通过展示ppt,展现4则材料来归纳出其形成的原因。及其影响)

学生通过材料以及分组讨论)

2迅速兴起的日本

A日本经济的高速增长——及其表现

(通过展示多媒体,让学生直观的去感受日本的发展)

B提出问题:为什么日本发展的会这么快?——日本政府颁布的政策以及战略。

c日本的发展进程以及本身存在的问题会有哪些呢?作为学生课后思考的问题。

二、课堂小结

三、布置相关的作业。(ppt的展示,随堂作业。进行巩固)

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