跑教学设计方案｜教案在线预览

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一年级体育教学设计第课授课教师：宋顺凯年月日课题快速跑（4~3）1、 30米加速跑 2、游戏：跳垫子器材垫子教学1、能沉着、冷静地以最快速度跑完30米目标2、学生跑的兴趣和表现欲望及合作意识，他们的身心得到全面发展。3、学生养成良好的合作意识、能力和集体荣誉感，能

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所属课文：跑

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2018-05-03 00:40:00

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学校：大连花园口经济区实验小学

跑教学设计方案

未知

2018-05-03 00:40:00

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关键词：跑教学设计方案

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一年级体育教学设计

第课授课教师：宋顺凯年月日

课题

快速跑（4~3）1、 30米加速跑 2、游戏：跳垫子

器材

垫子

教学1、能沉着、冷静地以最快速度跑完30米

目标

2、学生跑的兴趣和表现欲望及合作意识，他们的身心得到全面发展。

3、学生养成良好的合作意识、能力和集体荣誉感，能虚心听取老师、伙伴们指出的不足，取长补短，与大家共同进步

顺序时间

一、准备部分

5ˋ

教学内容

一、课堂常规（1-7）

二、准备活动：

1、队列练习；

2、简单徒手操；

3、专项准备活动：

教学方法与过程

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4、师生一同练习。

教法：讲解法、示范法、表扬法、纠错法。

1、教师讲解动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

5、教师讲解游戏的方法和规则。

6、教师做正确的示范，正确评定胜负

学生活动

1、学生站成二列横队。

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

4、动作一致，精神饱满。

组织：四列横队

学习法：观察法、模仿法、探究法

1、学生认真听动作要领和方法

2、学生练习。

3、分组练习。

4、个人体会

5、学生认真听游戏的方法和规则。

6、学生练习。

7、进行游戏。

要求：注意安全

培养课堂良好的行为习惯，调动学生的学习积极性，激发学习兴趣

通过有效练习使学生正确的动作方法

通过练习使学生达到锻炼身体的目的

设计意图

1 1 运动负荷

次数

时间

1ˋ

3ˋ

二、基本部分

30 一、

30米加速跑

重点：启动迅速，动作协调，比学赶帮

难点：正确的身体姿势，前后摆臂，身体的自然协调。

二、游戏：

（跳垫子游戏；）

规则：

1、

必须击掌或发出命令后才能起跳。

2、垫子倒地要扶起后才能起跳。

5-10

28ˋ

三、一、放松

结束二、小结

部分

三、下课

1、教师总结本次课的情况，给学生以充分的肯定

2、下课。

组织:散点站立

让学生的1、认真听讲情身心的到绪饱满。

充分放松。

2、下课。

3ˋ

平均心率

运动负荷

130-140 强

学生养成良好的合作意识、能力和集体荣誉感，能虚心听取老师、伙伴们指出的小结

不足，取长补短，与大家共同进步，达到锻炼身体的目。

关于本教案的常见问题

Q：跑教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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