第3课水墨练习教案教学设计.pdf

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关键词：第3课水墨练习教案教学设计

正文

课

题

水墨练习

课型

造型表现

第1、2 课时

教具

光碟

1、通过本课的学习，初步认识中国画，了解中国画用具，培养学生使用中国的传统绘画教

学

目

标

工具（笔、墨、纸、砚），进行简单的水墨画笔法的基本训练。

2、通过对中国画的用笔用墨方法的讲解和练习，使学生了解中国画的笔墨技法与造型的关系，以及笔墨情趣在中国画中的审美作用。

3、通过教学使学生了解水墨画的特点，感受水墨画的乐趣，在游戏中发现偶然现象和意外效果，激发学生热爱传统艺术的情感。

训练重点

通过赏析性审美与尝试性艺术实践相结合的学习活动，理解中国传统绘画的审美意蕴。

构建设计

过程方法

一、导入

组织学生认识并摆放中国画绘画工具。

学生尝试认识工具及功能后，提出问题、组织讨论、解答问题。

白板出示工具图，师详细讲解新工具

用这些工具能创作出什么效果的绘画作品呢？

多媒体演示《水墨画欣赏》

导出课题

板书《水墨练习》

二、新授

1、

掌握工具

毛笔的结构图演示

PPT握笔姿势

学生练习

2、

掌握了工具后，我们来看看水墨画要怎么画

学生用水墨练习，讨论，提出疑惑，师解答，

总结出墨分五色

中锋用笔

侧锋用笔

3、微课展示《大白菜》的详细画法，总结水墨知识的具体应用

三、绘画游戏

欣赏水墨练习作品

组织绘画游戏活动，随意动手，大胆用笔画一幅水墨画。

四、欣赏探讨

学生简介自己作品，评价最喜欢的作品

师强调墨分五色的知识点

五、小结

水墨画是中国传统文化的瑰宝，还体现其他领域

欣赏水墨动漫

老师寄语

第3课水墨练习教案教学设计