2.后滚翻教案3｜教案在线预览

资料摘要

指导思想与理论依据一、1，依据《新课标》的基本理念，坚持“以人为本，健康第一”的指导思想。2，运用启发式及小组合作教学方式进行教学，采用直观讲解与示范，两人合作的学习方法帮助提示重点。3，学习过程采用循序渐进的教法，便于学生理解和掌握动作技能。二、教学背景分析（二）学生情况分析 1、好奇心强，愿意

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所属课文：2.后滚翻

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2018-04-29 07:32:00

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学校：三江口三江小学

2.后滚翻教案3

未知

2018-04-29 07:32:00

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关键词：2.后滚翻教案3

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指导思想与理论依据

一、1，依据《新课标》的基本理念，坚持“以人为本，健康第一”的指导思想。

2，运用启发式及小组合作教学方式进行教学，采用直观讲解与示范，两人合作的学习方法帮助提示重点。

3，学习过程采用循序渐进的教法，便于学生理解和掌握动作技能。

二、教学背景分析

（二）学生情况分析 1、

好奇心强，愿意接触新鲜事物，并愿意体会和尝试

2、

学习中善于模仿，喜爱集体学习的氛围。

3、

一定垫上滚翻的能力，能够较好的掌握团身紧的动作技能

4、

具有良好的参与意识，能够做到互学互评与同伴友好相处。

三、

针对教材学情设计相应对策

1、教学时循序渐进，由易到难，从简单到复杂。 2、分解动作与完整动作有机的结合。 3、鼓励学生的表现与进步，通过保护和帮助的方法，

消除学生畏惧心理，并同时促进学生间的合作与交流。

关于本教案的常见问题

Q：2.后滚翻教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.后滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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