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跳跃教学设计第一课时｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：跳跃教学设计第一课时

正文

小学四年级体育课双人跳绳课时计划

教师：

崔振波

教

学

1、通过本次课的教学，使学生掌握双人跳小绳的技能方法,和发展下肢奔跑的能力。

2、培养学生对时间和空间的感觉和,相互配合的精神.发展下肢的能力。

3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。

目

标

场

教

学

1、小绳: 双人跳绳

地

篮球场、跳绳（自备）、

内

容

2、游戏：拼字（图）接力。

器

字（图）卡

材

重

点

重点：双人跳绳时两人合作配合；

难

点

难点：学生合作意识的培养；

顺

序

开

始

部

分

2` 教

学

内

容

一、课堂常规

1、师生问好

2、宣布课的任务

3、安排见习生

教

师

教

法

1、

师生问好

2、

宣布课内容及要求

3、检查服装

4、安排见习生

学

生

学

法

1、

体育委员整队。

2、

集合快、静、齐。

3、

见实生随堂听课。

组

织

要

求

准

备

部

分

4` 二、准备活动:

广播体操“英雄少年”

三、双人跳绳:

动作:

基

本

部

分

12` ♀♀ ♀♀

重点: 两个人绕绳的配合

难点: 轻松协调,

动作连贯

组织：四列横队

××××××

△

1、学生认真听讲，

组织：

1、教师讲广播操注意观察。

练习的要求.

2、听从指挥,注意

2、在音乐伴奏下

力集中.

随着老师一起

3、精神饱满,

做操. 动作轻松,

3、师生一同完成整齐一致.

练习。

4、学生充分活动

各关节。

学生四列横队体操队形。

1、教师讲动作

1、学生认真听动

组织：分小组

方法和要领。

作方法和要领

2、教师做完整

2、练习个人单双

正确示范。

脚跳小绳。

3、教师个别

3、分组练习

指导。

好：练习两个

4、找学生表演。

人同时摇

5、各组派代表比

跳绳。

赛

差：一个人跳

一个人摇

四、游戏：拼字（图）接力。

规则：1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。

基

本

部

分

16`

1、教师讲游戏

方法和规则

2、教师做示范

2、发出起跑3、学生练习

比赛。

信号后才能起跑，4、教师做正确

其余人击掌后才能

誁定胜负。

过起跑线。

4、小组内互比，选出代表本组的一对选手进行比赛。

1、学生认真听游戏

规则。

2、学生分组练习拼字（图）。

3、分组比赛。

组织：

按顺序依次进行

要求：

（1）读图快，方向清，找点快、准；

（2）奔跑积极，以最快速度完成任务；

（3）要按要求拼出字或图。

（4）同学间团结协作。

放松及总结：

五、放松：

小游戏：猜猜我是谁？

结

束

总结：

部

分

1、讲解游戏方法。

2、小结本课情

况。

3、收拾器材。

4、师生再见

5、回收器材

1、学生认真听游戏

规则。

2、迅速做出判断。

3、情绪饱满。

组织：四列横队

××××××

△

积极按照教师的要求进行练习，在游戏中进行放松。

资料摘要

跳跃教学设计第一课时

跳跃教学设计第一课时

正文

文档信息

作者信息

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Q：跳跃教学设计第一课时是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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