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俄罗斯第一课时教案示例北京卢通生【重点】俄罗斯的自然特征和经济特征【难点】1.俄罗斯气候成因2.俄罗斯自然与经济的地区差异【教学准备】1.学生利用课余时间搜集有关俄罗斯风土人情的资料;2.相关地图、景观图片【教学过程】引入新课:你知道世界上哪个国家最大吗?(同学回答:俄罗斯)俄罗斯的面积有1700多
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第四节 俄罗斯教案教学设计
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关键词:第四节 俄罗斯教案教学设计
正文
俄罗斯
第一课时教案示例
北京
卢通生
【重点】
俄罗斯的自然特征和经济特征
【难点】
1.俄罗斯气候成因
2.俄罗斯自然与经济的地区差异
【教学准备】
1.学生利用课余时间搜集有关俄罗斯风土人情的资料;
2.相关地图、景观图片
【教学过程】
引入新课:
你知道世界上哪个国家最大吗?(同学回答:俄罗斯)
俄罗斯的面积有1700多万平方公里,也是与我国接壤的国家中疆界最长的国家。既然地域辽阔,自然环境就会多种多样。
设疑:你想了解有关俄罗斯的哪些方面的知识?
学生活动:分组提出问题,把问题进行归纳、筛选,选择主要的问题。
教师小结:问题归类,确定本节课要解决的问题。
讲授新课:
第四节
俄罗斯
一、一、辽阔的国土,多样的环境:
学生活动1:
让我们先验证一下俄罗斯的国土大小:同学利用第一册学习的比例尺的知识,比例尺=图上距离/实地距离,用直尺或三角板在教材图“俄罗斯的地形”上量算东西及南北的图上直线距离,然后利用比例尺公式计算出实地距离。
同学计算并回答。
老师总结:俄罗斯东西1万多千米,南北4000多千米,幅员辽阔,地跨欧亚两大洲的欧洲国家。
学生活动2:读教材图“俄罗斯的地形”完成活动“俄罗斯的位置、邻国及地形”。
(1)俄罗斯临哪几个大洋?回答:临三大洋。北临北冰洋;东临太平洋;西面临黑海与地中海、大西洋相通。
(2)找出周围的12个临国。
(3)俄罗斯有哪些地形?说出地形名称并填表。回答:平原、高原、山地。
方向
西-----------------------------------------------------------东
项目
地形名称
分界
地形名称
分界
地形名称
分界
地形名称
地形或河西西伯利中西伯利东西伯利东欧平原
乌拉尔山
叶尼塞河
勒拿河
流名称
亚平原
亚高原
亚山地
学生活动3:读图“俄罗斯的地形”和“俄罗斯气温和降水的分布”完成活动“俄罗斯的气候”。
(1)俄罗斯大部分地区位于五带中的哪几个带?回答:北温带,一部分在北寒带。
(2)以哪种气候类型为主?回答:温带大陆性气候
(3)气温和降水从西到东的变化趋势?(从图上分析,老师提示)
(4)描述北半球“寒极”雅库茨克的气候特征?(从气温和降水量图分析,冬季漫长而严寒,夏季短促而凉爽,降水少,蒸发量小等)
展示相关图片,加深学生印象。
新课结束,小结。
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