第二节　东南亚优质课一等奖

我们邻近的地区和国家*第2节

东南亚

第1课时

教学目标

1．知识目标

①在地图上找出东南亚的位置（纬度位置、海陆位置、相对位置）、区域范围以及主要的国家，读图说出该地区地理位置的特点。

②了解东南亚多火山地震的原因

③记住东南亚的旅游胜地。

2．能力目标

①通过读图，得出东南亚的地理位置和范围。

②运用板块地图，分析东南亚多火山地震的原因。

③记住东南亚重要的旅游胜地。

3．情感、态度、价值观目标：

①通过观察地图、强化重点和难点的教学，增加科学探究的意识。

②通过生活性地理情景的引入，感受到地理就在身边，体会地理知识的实用价值，树立人类活动要与自然环境协调发展的人地观。

教学重点：认识东南亚的地理位置；掌握东南亚十字路口的位置。

教学难点：东南亚十字路口的位置。

教学准备：多媒体。

教学过程：

导入：

有一首诗：我住江之头，君住江之尾；我吸川上流，君喝川下水；彼

此地相连，依山复靠水。这首诗所描述的就是与我们国家山水相连的东盟所在地──东南亚。让我们大家一起走进我们的近邻──东南亚。

活动一

东南亚的位置和范围

1、（出示多媒体P5-P9）东南亚的范围是什么?

那么它们在图上的具体位置是在那儿?那么它的位置是?

明确：包括中南半岛与马来群岛。中南半岛在图上的位置是与中国的南部相连，而马来群岛则是横穿赤道。它的北面是亚洲,东南面是大洋洲,

西面是印度洋，东面是太平洋。因此它是联系亚洲与大洋洲，沟通印度洋与太平洋的十字路口。

2、（出示多媒体P10-11）东南亚有哪些国家？对应的首都是？其中内陆国、与我国相邻的国家分别有哪些？

11个，越南、柬埔寨、泰国、缅甸、新加坡、菲律宾、马来西亚、

印度尼西亚、文莱、东帝汶是临海国，其中老挝是内陆国，与我国相邻的国家分别是越南、缅甸、老挝。

3、小练笔（猜谜语P12）

水漫金山

大象盛会

一圈光环

长江之中

4、教师总结：从总体上看，东南亚可以分成两大块，一个是半岛，因为位于中国的南部所以叫中南半岛；另一部分主要是由岛屿组成，叫马来群岛。

活动二

东南亚多火山地震和丰富的自然旅游资源

1、插入李连杰的图片，由李连杰2004年的经历引导出马来群岛为什

么多火山地震？

马来群岛处于亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块的交界处，地壳活跃，多火山地震。

2、（播放东南亚的风景图片，引入旅游的话题。）

老师：如果你有一笔钱，你想单飞东南亚哪个国家旅游？选择它的理由呢？

（让同学们自由发挥，讨论后，公布答案）P16-24 3、总结梳理 归纳方法： 对于本节的学习关键是通过读图认识本区重要的地理位置，

特别是马六甲海峡的咽喉位置。通过使用地图，提高学生的读图

和分析图的能力，进一步培养学生分析和综合问题的能力。通过

各自然地理要素之间关系的分析，了解地理事物之间是相互联系、

相互影响的。

4、巩固练习

下列有关东南亚的叙述正确的是（

）

A、全部位于热带

B、位于太平洋与印度洋之间

C、马来群岛位于南海和孟加拉湾之间

D、中南半岛东临印度洋，西临太平洋

将下列国家与首都及著名景点正确连线

河内

泰国

水上市场

金边

柬埔寨

大金塔

曼谷

缅甸

下龙湾

内比都

越南

吴哥窟

5、附板书设计

东南亚

一、东南亚的地理位置和范围、国家

二、东南亚多火山地震

三、东南亚的旅游胜地

教学反思：

【学后反思】 1、我学习后的总体评价（很好、加好、一般、较差）：2、我学到的主要知识和技能： 3、我学到的主要方法： 4、我还存在的疑难问题是：

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