小足球优质教案设计

体

育

课

教

案

授课内容：足球运球变向

水平阶段：小学阶段水平二

授课教师：岳

东

学校：南阳市第十五小学校

体育课教案

足球---运球变向 授课对象：小学阶段水平二 四年级

授课人数：32人

授课教师：岳东

教

1、运球变向。

学

2、游戏：变向运球比赛。

内

容

认知：使学生初步学会脚内侧扣球变向和脚前掌拉球转向的动作方法，并乐于参与到足教

球运动中来。

学

技能：通过尝试练习和游戏比赛相结合，使学生学会积极主动的学习，并发展学生身体目

素质。

标

情感：通过教与学，让学生充分发扬团队协作的精神，并体验成功的喜悦。

重点

教学重点:运球脚触球部位和脚型的控制

难点

教学难点:运球变向时对球的路线以及力量的控制

结构

教学内容

教

师

活

动

1、到位整队，准备上课。

2、师生问好！

1、教师示范，口令指挥

2、巡视辅导，及时表扬激励

学

生

活

动 时

1、体育委员整队，师生问好。

2、认真听讲，积极思考，情绪高涨跃跃

欲试。

组织如图1：

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8 学生认真听讲，了解游戏规则，积极进行。

2、积极模仿练习，充分热身，活动全身

各个关节

1、课堂常规

2、师生问好

3、热身小游戏：捉尾巴

方法：所有人将训练背心放

准

到裤子后当成

尾巴，分成四备

组进行捉尾巴

游戏，最后看部

谁捉的尾巴

多，要求在所分

在区域进行，手不允许护尾巴。

4、有球静力拉伸练习

基

本

部

分

1、球性练习：

原地双脚脚内侧来回扣拨球

要求：重心降低，膝关节微曲，脚跟抬起

原地双脚脚低左右踩拉球

要求：动作协调，连贯

2、分区域进行自由运球练习，控制球的同时，运用所学的两个动作，学会变线。

要求：躲避同伴，运球时不要过快，找空当带球

3、运球穿过球门游戏

方法：在足球场半场用标志盘，摆成多个小球门，让学生运用所学技巧运球从中穿过，规定时间内看谁穿越的球门多。

规则：不允许连续穿越同一个球门，自己计数。

1、教师示范讲解

引导学生思考

2、利用教师的失误，简短讲评，引导学生正确面对失误:吸取教训,重新再来。考交流

1、教师示范讲解，巡回指导，指出错误动作

1、教师示范，讲解练习要求

2、组织学生练习

3、引导学生相互观察，相互探讨

1、教师讲解比赛方法，组织比赛，巡回辅导。

2促使学生相互团结协作，相互激励，培养团队意识。

1、学生认真观看教师示范

2、相互交流

，进行思考。

组织如图2：

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要求：在所在区域，正确掌握脚内侧和脚

底触球的部位。

1、认真看示范，仔细听讲解并思考、边看

图示边体悟

组织如图3：

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要求：学会控制足球

组织如图4：

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教师示范、语言指导放松练习

1、老师指导放松

2、互动评价，表扬优秀。

结束师生再见，收还有球放松活动

3、部分

器材

组织如图5：

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