小篮球活动公开课参赛课教案

水平二 （四年级）

篮球课教案 单位

学习

目标

教学

内容

石家庄市谈固小学

水平、年级

水平二、四年级

人数

40人

认知目标：

让学生体会完整的篮球运动，更深刻的了解篮球运动。

技能、体能目标：80%的学生能够积极主动参与比赛，将基本技术运用于实战比赛之中。发展学生速度、弹跳、柔韧、力量等体能。

情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，在比赛中体会合作意识和团队精神。

篮球基本功练习、半场5V5比赛、体能练习

重点

重点：加强篮球基本功的练习

难点

难点：能够熟练运用所学基本功进行简单的比赛

场地器材

课的结构

教学步骤

小篮球41个、1块篮球场地

学习要求

时间次组织教法

1、师生问好

2、教师宣布上课

3、简介本课教学内容及要求。

4、安排见习生

心率

数

一、课堂常规：

开始部分

1、体委集合整队

2、报告人数

3、师生问好

5、安排见习生

5、安全教育：检查服装，妥善放置钥匙

组织队形：

四列横队：▼

—教师 ＸＸＸＸＸ-男生

ＸＸＸＸＸ

○○○○○-女生

○○○○○

要求学生注意力集中，听清老师的要求，有目的的学习。

2分钟

1

1、活动身心，调整运动状态。

2、充分热身，防止运动损伤

6分钟130次1 /分

一、热身活动：

1、绕场地跑3圈, 在跑动中经过球筐时每人拿一个球。

准备部分

2、拉伸练习：

3、滑步练习

组织队形：体操队形

▼

—教师 Ｘ

Ｘ

Ｘ

Ｘ

Ｘ-男生

Ｘ

Ｘ

Ｘ

Ｘ

Ｘ

○

○

○

○

○-女生

○

○

○

○

○

教学组织：

1、学生绕场地跑3圈，过程中教

师简单讲解场地。

2、教师巡回指导

要求：

1、

认真做热身活动

2、

充分拉伸以免运动损伤

3、热身跑与滑步结合，起到热身作用的同时还加强了防守步伐的练习。

一、运球练习：

1、原地运球

2、小游戏“捅球”前后二名同学为一组，同时运球，一边运球并保护好自己球的同时寻找机会捅掉对方的球，捅掉球并还运球的学生获胜。

组织队形：体操队形

▼

—教师 Ｘ

Ｘ

Ｘ

Ｘ

Ｘ-男生

Ｘ

Ｘ

Ｘ

Ｘ

Ｘ

○

○

○

○

○-女生

○

○

○

○

○

教学组织：

1、教师组织学生练习

2、教师简单讲解示范

3、教师巡回指导

要求：

1、积极认真传接球

2、传球准确

3、注意重心的移动和下肢灵活

教学组织：

1、教师组织学生练习

2、教师简单讲解示范

3、教师巡回指导

要求：

1、区分传接球与投篮

2、投篮准确

3、运球投篮后要积极跳起

每人五次

2-3组

基本

部分

二、传接球练习：

1、反弹球

2、直传球

3、换位传接球（传球后两名学生运球互换位置）

三、投篮练习

将学生分成10组投篮（一组的队友充当篮筐，投篮时两脚左右开立，两腿微曲，脚尖指向篮筐）。

1、学生积

极练习

提高篮球基本4分钟功。

120次

/分钟

2、学生认

真听讲，按要求

进行练

习

3、引导学

生合作学习，互4分钟相配合纠正错120次误动作

/分钟

4、通过练习提高学生投篮后抢篮板球的意识

4分钟130次

/分钟

四、比赛练习：

组织队形：

1、在比赛中

学生分为8组，每两组进行比赛

提高对篮球

基本功技术

区别对待，简化比赛规教学组织：

则，半场5V5比赛.(如1、教师巡回指导分别组织4个的运用能力

8分钟2可以多次运球、停球;球场地进行比赛

160次组

/分钟

基本触篮筐或篮板得一分,2、根据各组水平，降低要求或简2、在比赛中部分

进筐得两分.)在指定区化比赛规则进行比赛

检验自己的域内比赛2组各出一名3、教师巡回指导，利用死球时间篮球运动水学生作为对方活动的篮指导学生练习

筐，其他学生通过运球、

跑位、传接球投入篮筐

得2分、投到篮筐外得1

分，累计得到10分或5

分获胜。

五、体能练习：

平，培养拼搏的体育精

神

3、发现不足

找到今后努

力的方向

10分1、看手势定向跑，发展

学生速度耐力，加强场

地认识（如：1：边线、要求：

2：底线、3:3分线、4：1、

注意跑时脚下动作

中线）

2、行进间纵跳摸高，发展学生弹跳能力

3、坐位体前屈，发展学生柔韧

4、俯卧撑，发展学生上肢力量

钟1801次/分钟

-2组

2、

鼓励学生坚持，防止碰撞，

督促学生动作尽可能到位

3、

四项内容轮换练习，提高心

肺功能

1、身心放松：

结束部分

拉伸腿部肌肉群，放松腿部肌肉,调整呼吸放松上肢。

2、小结：总结本课所学知识

190 170 150 1、使学生身心放松，缓解疲劳，恢教师组织：

1、带领学生进行放松

复到正常状态

2分钟120次/分钟

一次

2、总结本节课学生表现，及提出2、回顾本课今后要求。

内容，加强学生印象，知道努力方向

场地器材

130 心率图

练习密75%—80% 度

110 90 70 0 5 10 15 20 25 30 35 40

课后小结：篮球是学生喜爱的一项运动，本课教学组织体现了精讲多练，难度从低到高，并且采用多样化方式，既使学生逐步的掌握所学内容又提高了学生兴趣。传接球是篮球运动的核心基本功，好的传接配合是得分的前提，所以本节课通过简化规则的比赛来加强学生的传球意识和接球意识。让学生学以致用，享受篮球运动带来的快乐。体能安排了协调、灵敏、力量和耐力的练习，对上面的内容做了有效的补偿，所以我觉得这节课是比较成功的。