第18课体育与健康基础知识：肥胖的原因及控制教学创新设计｜教案在线预览

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对应课文《第18课 体育与健康基础知识：肥胖的原因及控制》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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体育与健康基础常识—肥胖及控制东桥希望小学-刘定龙一、教案背景1、面向小学学生 2、课时40分钟3、学生课前准备二、教学课题《体育与健康基础常识》—肥胖及控制三、教学目标：关注身体、注意健康四、教材分析：同一个班的学生，年龄相关不大，但胖瘦不一样，学生一定很想知道原

资料类型：教学教案文档

所属课文：第18课体育与健康基础知识：肥胖的原因及控制

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2018-05-30 13:48:00

来源学校

学校：安徽省六安市金安区东桥镇东桥希望小学

第18课体育与健康基础知识：肥胖的原因及控制教学创新设计

未知

2018-05-30 13:48:00

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关键词：体育与健康基础知…教学创新设计

正文

体育与健康基础常识—肥胖及控制

东桥希望小学-刘定龙

一、教案背景

1、面向小学学生 2、课时40分钟

3、学生课前准备二、教学课题

《体育与健康基础常识》—肥胖及控制三、教学目标：关注身体、注意健康

四、教材分析：同一个班的学生，年龄相关不大，但胖瘦不一样，学生一定很想知道原因，教材从肥胖产生的原因、肥胖对生活和运动的危害及肥胖的有效控制几方面加以描述，并结合学生生活实际，提出建设性的意见。

五、教学方法：老师要讲清原因及控制方法，特别要强调体育锻炼的作用，尽量不要举本班的个例，保护学生的自尊心。

六、教学过程

(一)什么是肥胖？

１、观看下列图片

2、想一想，从图片中你发现了什么，说出来大家听一听。

3、肥胖的标准：肥胖的标准很多，最简单的计算方法，根据最新公布的亚太区人口肥胖标准，当BMI指数（体重公斤数除以身高米数的平方）超过23.9时，即称为肥胖。24.0-27.9为略胖，>28为

过胖。

4、举例：某女生身高1.37米，体重28千克，其BMI为：28÷(1.37×1.37)=15,该女生为偏瘦。

5、同学们试着算一下自己的BMI，老师粗略统计一下全班学生的BMI状态。

(二)肥胖的原因

1、学生思考做出猜测。肥胖的原因之一：父母的遗传。父母一方肥胖，子女肥胖的机率40%，父母双方肥胖，子女肥胖的机率为70%。

2、学生思考做出猜测。肥胖的原因之二：摄入热量过多，大量脂肪堆积。

3、学生结合自身实际，分小组交流生活中有哪些不好的生活习惯，然后小组选派代表在全班交流。

4、肥胖的原因之三：缺乏体育锻炼。

（三）肥胖的危害

1、小组讨论肥胖给我们的生活带来的不便。

2、总结：①行动不方便。

②容易产生疾病。

(四)肥胖的控制

1、学生根据肥胖产生的原因，总结控制肥胖的措施。

2、总结：①控制饮食。在膳食均衡的情况下，适当减少主食，多吃水果和蔬菜。

②长期坚持体育锻炼。

3、视频欣赏（同学们欣赏各种体育运动，激发热爱体育锻炼的热情）

(五)结束语

同学们，让我们科学膳食，积极参加体育锻炼，炼就一副

好身体，为祖国的繁荣昌盛多作贡献。

关于本教案的常见问题

Q：第18课体育与健康基础知识：肥胖的原因及控制教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课体育与健康基础知识：肥胖的原因及控制》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第18课体育与健康基础知识：肥胖的原因及控制教学创新设计