第一节　中东教学内容分析

课题

教

学

目

标

重

难

点

第八章第一节

中东（一）

（2）能看图比较中东与西亚范围的不同之处。

时间

第1课时

（1）能说出一则关于中东的新闻或一个与中东相关的词语。

（3）能在“中东”地图上找出“两洋、三洲、五海”。

（4）能看图说出中东石油在世界上的地位及分布。

重点：中东的战略性地理位置、丰富的石油资源。

难点：分析中东成为热点地区的原因、中东石油对地区经济和国际政治的影响。

教 学 过 程

个性化

导入：

二战后，除了“伊拉克战争”和“伊朗核问题”以外，中东地区还有哪些备受世界关注的事件？

新授：

1.朗读P44页中东历史上爆发的战争。

2.问题能否用一句话来描述你印象中的中东？并说出你对中东的希望。

中东为什么一直受到世界的关注？中东到底在哪里？

一:中东的范围和位置 : 三洲五海之地

1.展示中东、西亚地图

[讨论] 1.“中东”名字的由来？（

亚洲西部……）

2.中东与西亚有什么区别？（中东比西亚多了埃及）

[小结]中东是欧洲人以欧洲为中心，由近至远，把东方国家划分成近东（Near East）、中东（Middle East）、远东（Far East）；中东包括除阿富汗的西亚国家、北非的埃及和土耳其的欧洲部分。

[活动]学生在地图上分别找出中东地区重要的地理事物“三洲、五海、两洋、一湾、一运河” 。

2.小组讨论:如按顺时针旋转，从地中海开始，“五海”的顺序是什么？“五海”中有哪一个与其他不同？[观察回答]“五海”按顺时针依次是地中海－黑海－里海－阿拉伯海－红海；里海是最大的湖泊，不是真正的海。

3.引导读图提问“五海”中的地中海与红海，黑海与地中海分别靠什么联系？这些地理事物具有什么重要性？

回答土耳其海峡和苏伊士运河，是两大洲的界线，在沟通东西方交通方面起着重要的作用。

中东重要的位置，使得某些大国想把它纳入自己的势力范围，另外一个重要原因就是想控制中东石油。

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二.丰富的石油资源:世界石油宝库

1.展示布什与萨达姆的漫画。提问:美国发动伊拉克战争是为了什么？

2.展示:1.P46图8.4石油分布图。2. P47图8.6石油运输航线图。

[讨论] 1.中东石油在世界的地位。

2.中东石油的分布状况。

3.中东石油的主要输出路线。

[回答]

1.中东石油储量、产量、出口量均居世界第一位；

2.中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。

3.在图上指出三条重要的输出路线、输出国家和地区。

3.[角色扮演]如果你是日本、中国、美国、英国石油公司的决策者，要从中东进口石油，最短航线需要经过哪些海峡、海洋、运河？

4.模拟中东石油输出航线图。

[讨论]石油是一种非可再生资源，用一点少一点，如果中东石油用完，其经济将如何发展？

[学生看法]发展旅游业、发展信息产业、发展交通运输业、振兴民族工业……

三.小结: 中东是世界热点地区，其原因有重要的地理位置和丰富的石油资源。

位置和石油使中东成为世界热点，水资源和文化差异同样也使其成为世界热点，具体是怎么回事？请听下节分解。

板书设计：

教后感：

“教学有法，但无定法，贵在得法”。教学方法的选择恰当与否，将会影响到整节课的效果。根据初一学生的年龄特征，本人采用问题讨论法、启发式谈话法、读图分析法、讲授法等方法，尽量多给学生动脑、动手、动口、动情、动心的机会，体现出学生的主体地位。学生动起来了，但有些学生一动就难于静下来，课堂显得有些凌乱，教师必须花时间去维持，无形当中又浪费了课堂时间。接下来的活动就比较匆忙，当然收不到预期的效果。如何让学生在课堂上有序地动起来，对于45分钟的课堂教学来说，是一个较难把握的问题，值得在今后的教学中不断积累、反思、总结。

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