17. 蔬果白描教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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蔬果白描教学目标：了解白描的特点，能够用毛笔表现物象特征。培养学生观察、分析、及造型表现能力。在体验中感悟白描的表现力，培养学生热爱民族传统文化的情感。教学重点：学习白描的知识，并能用这种方法表现蔬果。教学难点：如何根据物象特点用不同的线条进行表现。教学过程：一、导入谈话：你们都学过哪些绘画方法？小

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所属课文：17. 蔬果白描

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2018-04-18 11:39:00

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学校：井陉县天长镇南关学校

17. 蔬果白描教学设计(第一课时)

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关键词：17. 蔬果白描教学设计(第一课时)

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蔬果白描

教学目标：了解白描的特点，能够用毛笔表现物象特征。培养学生观察、分析、及造型表现能力。在体验中感悟白描的表现力，培养学生热爱民族传统文化的情感。

教学重点：学习白描的知识，并能用这种方法表现蔬果。

教学难点：如何根据物象特点用不同的线条进行表现。

教学过程：

一、导入

谈话：你们都学过哪些绘画方法？

小结：今天我们学习一种新的绘画方法——白描。

二、讲授新课：

1、认识白描：

(1)白描的概念：传统绘画表现形式之一，它以毛笔为工具，用墨线勾勒对象。白描中的线条有其丰富的表现力，线条有粗细、长短、虚实、浓淡等变化，感觉上有滑润、流畅、干涩、粗糙之别，具有生动的艺术效果。

（2）白描的绘画工具：毛笔、墨汁、熟宣纸等。

（3）白描的线：

方法：放一段录像，教师用白描的方法写生一个蔬果。提出问题：表现物品时线条有什么变化？

师小结。

2、欣赏书中作品——玉米的中国画。

问题：画家是怎样运用不同的线条来表现物象的？

谈谈画面给你什么感受？

3、出示蔬果实物：

以小组为单位观察分析怎样用线来表现。试着用白描的方法表现。

组织学生试着说说写生的方法。

小结写生的方法：

（1）出示实物

（2）勾轮廓

（3）用墨线勾

三、布置作业：

出示作业要求：

1、

构图饱满

2、

线条流畅

3、

墨线合适

四、评价

组织学生评价

1、组内自评

2、选出各组优秀作品全班评价

3、据学生实际情况点评。

五、板书

5、白描——蔬果

示范作品

关于本教案的常见问题

Q：17. 蔬果白描教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17. 蔬果白描》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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