第5课短撇说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

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第5课短撇说课稿【一等奖】｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第5课短撇说课稿【一等奖】

正文

第六课短撇

一、教学目标

1、学习短撇的写法。

2、练写“仁”字、“行”字。

3、通过对作品的练习，提高学生的审美能力，初步感知书法作品之美。

二、教学重点难点

重点:体会短撇的书写要点。

难点:短撇书写的速度掌控。

三、教学过程

1、导入

谜语导入：长头发，飘起来。——打一笔画。（撇）

撇是汉字的基本笔画，撇有点、短、直、弧、平、竖之分，书写时要注意长度、弧度、角度的变化。今天我们一起来学习短撇的写法。

设计意图:让学生了解撇有许多种写法。

2、短撇的书写学习

短撇的写法与点撇接近，但出撇要比点撇长一些，大一些。短撇的长短差异很大，根据字的不同而有所不同。

看图：鹈鹕锋利的嘴与短撇很相似。

设计意图:通过看图变抽象为具体、形象。

2、短撇书写要点讲解。

(1)逆锋朝右上入笔。

(2)折锋往右下顿笔、铺毫。

(3)回锋往左下行笔。

(4)向左下撇出，力送尽头，锋从中出。

3、组织学生观察短撇笔画的形态特点，学生齐读笔画的形态特点。

4、观看撇的视频教学

设计意图:让学生了解短撇的形状、写法。

5、分析与示范。

(1)师结合运笔步骤示意图分析、讲解。

(2)示范书写“短撇”,提示书写要点。

(3)学生练写“短撇”，师巡视。

(4)展台讲评，对书写中出现不足指正。

(5)“短撇”书写巩固，再练写两个“短撇”。

四、含有短撇的例字书写指导。

1、范字赏析：

观察例字,说一说短撇在两个字中有什么不同? (短撇在不同的字中大小、轻重都不一样) 2、“仁”字书写指导。

(1)对比“米字格”,说一说“仁”字在米字格里笔画是怎样安排的? (2)“仁”字书写示范。

“仁”字左窄右宽。撇粗短，竖重长。横画近乎平行，上短下长，下横左伸，左右融为一体。

(3)学生书写练习,师巡视,纠正不足。

(4)选两个同学的书写作业点评。

3“行”字书写指导。

(1)对比“米字格”,说一说“行”字在米字格里笔画是怎样安排的? (2)“行”字书写示范。

“行”字左窄右宽。双人旁两短撇轻重、斜度皆不相同。右边横画大致平行，横轻钩重；钩画直中带曲，钩脚细小，从下横中间偏右处起笔；右部下横左伸，使左右融为一体。

(3)学生试写,师巡视,纠正不足。

(4)选两个同学的书写作业点评。肯定优点，指出不足。

设计意图:教师示范、学生练习、全班讲评结合，及时发现问题，及时纠正。

4、看看想想:两个例字的短撇各有什么特点? “仁”字的短撇:粗短。

“行”字的短撇:第一笔短些、重些，第二笔长些轻些。

设计意图:让学生明白短撇在不同的字中有变化。

五、拓展：

练写几个带有短撇的字：什、休、往、征

设计意图:由课堂向课外延伸，加深印象。

六、对比与欣赏

同桌互相交流，对比“仁”字中的短撇在欧体、柳体、赵体中的不同形态

设计意图:欣赏不同字体的美。

七、组织学生回忆本课的重点，谈谈你这节课的收获。为你们的收获鼓掌。老师指出存在的问题，并提出修改的方法。

设计意图:谈收获，尽可能地让学生体验到书法的乐趣和意境。

八、作业

自己找些带有短撇的字练一练，并体会和点撇的不同之处。

资料摘要

第5课短撇说课稿【一等奖】