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《原地双手胸前传接球与游戏和比赛》教学设计桦甸市向阳小学廉锋本课任务原地双手胸前传接球与游戏和比赛1、认知目标：学生了解掌握原地双手胸前传接球技术动作要领。2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球要领，70-80%学生可以自己运用。3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个
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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教案内容
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正文
《原地双手胸前传接球与游戏和比赛》教学设计
桦甸市向阳小学
廉锋
本课任务
原地双手胸前传接球与游戏和比赛
1、
认知目标：学生了解掌握原地双手胸前传接球技术动作要领。
2、
技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球要领，70-80%学生可以自己运用。
3、
情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
重点：传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球、缓冲、护球）
难点：全身用力协调连贯，食指、中指拨球
任务及目标
学练过程
负荷
组织形式
组织形式：
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教师带领学生做准备活动，学生按照要求参加练习。
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↓
↑
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→
教学目标
重点难点
顺序
让学生尽快的进课堂入体育课堂中来，集常规
中注意力，上好本节课。
1 体委整队，宣布上课，师生问好
2 宣布本课的内容和任务要求
弱
3 清点人数，检查服装，安排见习生
4 强调上课安全注意事项
准备：热身充分，活
动身体各关节以及压准备
腿，避免出现运动损伤。
1、带领学生在篮球场做环形慢跑。
2、活动各关节，要求学生动作做到位①颈关节运动
②肩关节运动
③髋关节运动④膝关节运动
⑤踝腕关节运动
3、正压腿、侧压腿
4、全班同学充分活动各关节，充分达到热身的目的，防止出现运动损伤，注意安全。
中
教师讲解示范动作，同学配合，指导
听、观、仿。
任务1：
动作要领：
与
中
双手胸前传接球
接球：伸臂、迎球、引接、缓冲、
护球
学练
传球：蹬、伸、翻、拨
教师带领学生练习。
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基本队形
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基本队形
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任务2：
学生练习
1、无球练习
2、双人练习（进--远）
3、相互评价、学生示范
指导
与
学练
任务3：
游戏：传接球接力
逐步练习，由易到难的传球方法，一定要注意安全。
1、徒手练习传、接球技术
2、两人持球练习
近—远
3、巡回指导、纠正，能力展示
方法：将男女生各分为人数相等两队进行比赛，分别进行两人一球传接球比赛，一定要注意安全。
强
学生集合
放松带领学生做放松。
与
总结本节课，以表扬小结
为主。
1、
教师组织集合做放松
2、
总结本节课
3、
师生再见
4、
收回器材
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弱
生理指标
心理指标
场地器材
平均心率：95次/分
练习密度：60%
通过本节课培养学生的心理素质，提高学生的身体素质，培养团队意识和合作精神，及吃苦耐劳的精神。
场地：操场
篮球：若干
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 09:24:00
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