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走和跑：快速跑教学实录与评析｜教案在线预览

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关键词：走和跑：快速跑教学实录与评析

正文

体育游戏教学设计

一、指导思想：

依据新课程标准，坚持“健康第一”，关注每一位学生发展，提升学生运动兴趣的基本理念。以我校“活动式教学”为指导，在课堂中培养学生自然走的正确动作，营造和谐的学习氛围，提高参与意识，促进相互学习与帮助，让学生在愉悦的学习氛围中掌握动作方法，体验运动的乐趣，培养优良的意志品质及合作意识。

二、教材分析

游戏是体育教学中的重点内容。教学重点是培养学生参加体育锻炼的兴趣、协调性和柔韧性。游戏可以培养学生掌握正确练习方法和树立规则意识，为学生以后的发展与提高奠定良好的基础，并且在游戏练习时，可以增强学生参加体育活动的规则意识，提高学生自我创编游戏的能力。

三、学情分析

四年级的学生已经掌握了各种游戏活动项目和游戏内容，对体育游戏活动有了一定基础的认识，这些为学生探究、合作学习提供了可能；通过合作共同参与交流，能在学习中发挥自主性与创造性。

四、教学目标

1、通过体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织能力和自身协调能力。

2、通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩游戏及体育游戏的魅力。

3、通过体育游戏，使学生从中愉悦身心和提高同学之间的配合能力。

五、教学流程

准备部分

（一）、课堂常规：

1、集合整队、师生问好、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

（二）、准备活动：

1、队列：立正、稍息、集合、报数。

2、慢跑：成两路纵队慢跑。

教师活动：

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动：

1、学生站成四列横队。

2、学生认真听讲，注意观察。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

基本部分

1、游戏：齐心协力:(10人一组)

方法：参赛学生成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前

面队员的肩上，比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。

规则:队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。

2、游戏：迎面接力

（10人一组）

器械:接力棒

方法：男生、女生相距30米成一路纵队相对站立，教师发令后，男生第一人手持

接力棒迅速向女生跑去，将接力棒传递给女生第一人，白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生，将接力棒传递给男生第二人，站到男生排尾。如此依次进行，每人跑一次，以先跑完的队为胜。

结束部分

1、

教师带领学生一起放松

播放《幸福拍手歌》，教师口令指导，使学生身心得到放松，心情愉悦。

2、教师总结

3、师生告别、回收器材

预计效果

通过教学，全体学生参与到活动中，体会学习和游戏的乐趣，使学生的身心得到全面的发展，预计练习密度30％，练习强度为中等强度。

资料摘要

走和跑：快速跑教学实录与评析

走和跑：快速跑教学实录与评析

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Q：走和跑：快速跑教学实录与评析是什么类型的资料？

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