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课时计划 五年级 4班 学生 37 人 第 周 第 节本课1.小篮球：行进间体前换手运球课的新授课教材2.游戏：搬运工类型教1、在熟练掌握行直线进间运球的基础上初步学习体前换手运球技术动作，力争学通过本课学习让85%以上学生能初步掌
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14、小篮球教学设计第一课时
未知
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关键词：14、小篮球教学设计第一课时
正文
课
时
计
划
五
年级 4班 学生 37 人 第 周 第 节
本课
1.小篮球：行进间体前换手运球
课的新授课
教材
2.游戏：搬运工
类型
教
1、
在熟练掌握行直线进间运球的基础上初步学习体前换手运球技术动作，力争学
通过本课学习让85%以上学生能初步掌握技术动作。
目
2、
通过学习培养学生运球的控制力，养成能自主练习篮球技术的好习惯。
标
3、
提高学生搬运的能力，培养手脚配合的协调性，听从指挥、团队合作意识。
重
点
与
重点：运球过程换手合理，控制能力强。
难
点
难点：运球动作连贯、自然，
课的
时间
组织、教法、学法与要求
教学内容
顺序
分配
教师指导
学生活动
开
始
部
分
2'
准
备
部
分
3'
4' 一、课堂常规：
１、队长整队报告人数，师生问好。
２、宣布本课内容：
1)
小篮球行进间体前换手运球
2)
游戏：搬运工
二、队列队形：
１、稍息立正
２、齐步走、跑步
三、准备活动
徒手操
1、七彩阳光广播体操
2、篮球手指手腕专门练习
组织：成四列横队站好队
同学们，本课我们继续学习行进间运球希望大家认真练习，注意安全。
要求：精神集中，队形整齐
组织：成二路纵队进行练习
教法：教师提出要求，学生成二路走队。
组织：四列体操队型
教法：
教师领做示范，学生跟做，教师指导。
充分活动手指，为行进间运球学习打下基础
要求：精神饱满，动 作快、静、齐。
要求：态度认真，队伍齐，步伐一致，精神饱满。
学生积极的配合
要求：态度认真，动作用力，拍节准确。
1
课的
时间
顺序
分配
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
O 学法：
1、
学生看、听教师动作（1`）
2、
进行练习动作
3、
观察小榜样示范
要求：积极参与，练习认真
上体正直，运球有节奏感
游戏规则：
1、
必须按照规定的信号开始进行练习。
2、
口令发出后，刚才做的好的照老师规定的难度路线进行运球，刚才不太理想的同学就做到刚才的路线。
要求：按照游戏规则进行游戏注意安全
组织：密集队形
师生再见
基
本
部
分
结
束
部
分
四、主教材： 组织：成四路纵队形站好
小篮球
教法：
1、
教师讲解示范动作
2、
排头每人1球，分4行进间体前组进行直线往返行进换手运球
间运球练习，逐步增
加难度。
3、
针对动作中存在的问
题教师重点讲解
4、
练习标志物前急停原
地运球换手运球过3
个障碍物。
5、
运球体前变换手运球
过5个障碍物
6、
进行换手运球S型绕
标练习。
7、
优生示范，教师点评
小榜样示范
组织：四路纵队站好队
五、游戏： 教法：1、示范游戏方
搬运工
法
2、讲解游戏规则
3、组织学生进行
游戏
六、放松小结
组织：四列横队
教法：
１、放松
教师小结本课学习情２、总结
况，学生自然放松。
要求：下课排队按顺序走回教室，不追跑
教
篮球12个
预具
标志物25个
计准
音乐播放器1台
生备
U盘1个
理
负荷
课
后记载
备课日期：
2017 年
3 月
日
21'
8'
2'
体育组长签字：
2
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《14、小篮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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