五、预防呼吸道传染病ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

时刻警惕传染病来袭第一课时一、教学内容：时刻警惕传染病来袭二、教学目的、要求：让学生懂得在传染病流行时，要怎样避免被传染。三、教学重点、难点：重点：我们要如何避免传染病的侵袭。难点：传染病有什么特别之处。四、教学时数：第一课时五、教学准备：挂图、模具、模型六、教学过程：（一）导入新课传染病是发病率最

资料类型：教学教案文档

所属课文：五、预防呼吸道传染病

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2018-04-18 08:00:00

来源学校

学校：韶关市曲江区城南小学

五、预防呼吸道传染病ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-04-18 08:00:00

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关键词：五、预防呼吸道传染病ppt配套的教学设计及说课稿

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时刻警惕传染病来袭

第一课时

一、教学内容：时刻警惕传染病来袭

二、教学目的、要求：

让学生懂得在传染病流行时，要怎样避免被传染。

三、教学重点、难点：

重点：我们要如何避免传染病的侵袭。

难点：传染病有什么特别之处。

四、教学时数：

第一课时

五、教学准备：挂图、模具、模型

六、教学过程：

（一）导入新课

传染病是发病率最高的疾病，其中，有的病种在短时间内有很多人发病，人们易恐慌，会扰乱学习、生活和工作秩序，造成很大的经济损失和社会不安定。

（二）知识链接

关键词：传染病、大流行、危害

（三）传染病有什么特别之处？它有哪些成员？

消化道传染病；体表传染病；呼吸道传染病；血液传染病等。

它们都有特定的病原体，会传给别人；有的有季节性和地方性，有特殊表现，绝大多数有发烧、皮疹；多数人痊愈后，对这种病有抵抗力。

（四）我会做：学测体温。

第二课时

一、教学内容：时刻警惕传染病来袭

二、教学目的、要求：

让学生懂得在传染病流行时，要怎样避免被传染。

三、教学重点、难点：

重点：我们要如何避免传染病的侵袭。

难点：传染病有什么特别之处。

四、教学时数：

第二课时

五、教学准备：挂图、模具、模型

六、教学过程：

（一）缺少以下任何环节，传染病就不会在人类流行！

传播途径；传染源；易感人群

（二）我们要如何避免传染病的侵袭？

1、有责任感，发现病人或疑似病人及时报告。

2、搞好家里和学校的卫生。

3、参加体育运动。

4、传染病流行期间，少同病人接触，不去人多的地方，按有关部门指引进行防护。

5、保持室内空气流通，必要时配合进行场所消毒。

6、可在医生指导下预防性用药，如打疫苗。

（三）我能行

1、日常生活中，你用什么方法判断身边是否发生传染病流行？

2、传染病流行时，你要怎样避免被传染？举例说明。

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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