第15课 好看的满族剪纸公开课教案

小学一年级美术：15好看的满族剪纸

一、教学目标：

1.初步认识满族剪纸艺术是我国民间美术中一门独特的艺术表现形式;了解我国传统民间剪纸的一般特点和审美情趣。

2.了解剪纸的艺术形象与生活情趣的联系，并能简单表达自己的艺术感受。

3.认识我国悠久灿烂的民族文化，培养对民间美术的爱好和兴趣，增强民族自豪感。

二、教学重点：

了解满族剪纸艺术的历史文化及相关知识。

小组合作探究剪纸艺术的表现形式。用简单的语言表达自己对民间剪纸的喜好和独特感受。

三、教学难点：

引导学生运用各种形式在欣赏中大胆交流并表达。

四、课前准备：

(学生)剪刀、彩纸、胶水。

(教师)欣赏课件、资料(传统民间剪纸图片、作品，现代剪纸作品)、剪纸制作流程图、剪刻纸工具等。

五、教学过程

1.看一看，听一听。

(1)动画片《葫芦娃》。

教师：今天，老师给大家带来了一个动画片。播放视频。

提问：①你知道这部动画片的名字吗？

②你们知道这部动画片是用什么方法制作的吗？

学生回答后教师简单介绍

这是一部剪纸动画片。它是用传统的剪纸和现代的动漫技术结合的一起创造出来的。大家是不是觉得很神奇啊，其实早在上个世纪中叶我国的第一部剪纸动画片《猪八戒吃瓜》就诞生了。距现在已经60年了。

现在又有一部动画片诞生了，它就是《延河湾》。一部反映新农村新面貌的动画片，你想看吗? (2)播放《延河湾》。

提问:在这部动画片里你看到了那些剪纸形象？给你什么感受？

（生动形象、栩栩如生）。

师生探讨后总结讲述：

剪纸，又叫刻纸，是中国最古老的民间艺术之一，是中国民间美术的重要组成部分，全国各地都存在着这种艺术形式，甚至形成不同的风格、流派，主要分为南方派和北方派。《延河湾》这部动画片共30集，它是北方流派的新作品。

下面，我们就来了解北方派的满族剪纸。

出示课题：

《好看的满族剪纸》。

2.探一探，说一说。

（1）看教材读篇首语，介绍满族、了解满族。

（2）出示满族剪纸作品，学生欣赏。

欣赏不同形式、类别和题材的剪纸作品，初步感受剪纸这种艺术形式的独特之美。探讨表现内容和独特的形式之美。

（3）探究剪纸与传统民俗的关系：

①春节与窗花;②过年与过门笺;③元宵节与灯仡;④婚俗与喜花;⑤服饰与花样;⑥民居与装饰等，

说说我们看到的作品中最多的是什么？

小结：在民间剪纸中，历史最久、数量最大、样式最多、题材丰富、最有 代表性的门类就是窗花。

3.

找一找，想一想。

（1）分小组寻找出展示作品中表达吉祥寓意的剪纸形象。

（2）为什么窗花的作品大多是红色的？

（3）红色是暖色，暖色是能给人心理上产生一种温暖感觉的色调。红色代表着吉祥、喜庆、热烈、奔放等。

讲述：新春时节，阳光照进居室，透过亮堂堂的居室，把绚丽精美的窗化花托显出来。窗花，凝聚着农家一年来的辛劳，，抒发了农民质朴的情感，述说着一个又一个古老的故事它在的故事，更寄托着新一年的希望。它在人们的心中留下了光明、祥和和美好的印象，给世世代代的农民带来了多少期盼和憧憬。

（4）说一说，在剪纸造型中，艺术家是怎样进行夸张和变形的。

（5）说出北方剪纸的特点，并简单说一说不同的感受。

4.学一学，剪一剪。

（1）观看剪纸示范视频。引导说出剪纸的方法步骤。

（2）板书：折纸 画图 剪纸 粘贴

（3）学剪一个简单的团花，交流各自的感受。

（4）学生动手剪纸，教师提出注意事项。

教师巡回指导。

（5）学生作品展示交流

（6)小知识：剪纸的不同表现手法。(注：本环节可做选用的拓展内容，教师可根据学生可接受程度来进行教学，不作学习知识点。)

六、总结：我国传统的剪纸艺术在创作手法非常浪漫，其显著的特点就是通过观察，在众多生活原型的基础上进行夸张、变形、添加、复合、重组，创造出了一个个源于生活又高于生活的艺术形象。今天同学们的作品是既美观又充满奇思妙想，老师为你们点赞！好看的满族剪纸课就到这儿了，让我们来发现美，创造美，一起来建设我们的尚美家园。

七、作业：

走访当地的剪纸艺术家(或民间艺人)，感受本土的剪纸文化。