第11课 让我的飞机上蓝天教案3

《让我的飞机上蓝天》教学设计

建设路小学 张 静

教学内容：人美版义务教育课程标准教科书一年级上册第十一课

课题：《让我的飞机上蓝天》 课型：设计·应用

课时：第一课时

一、学习目标预设：

（一）设置学习目标的依据：

1、基于课程标准

课标对一、二年级的要求是：“尝试用不同工具，用身边容易找到的各种媒体，进行简单组合和装饰，体验设计和制作活动的乐趣。”为了落实本目标，我通过让学生欣赏飞机图片，尝试识图折纸飞机，简单装饰纸飞机并放飞来体验制作的乐趣。

2、基于教材

本课属于设计·应用的学习领域范围，是小学美术一年级上册第十一课的内容。一年级的学生对折飞机有着浓厚的兴趣，但是，如果让他们在原有的基础之上创造出新的飞机就有一定的难度，因此，教材给学生提供了多种样式纸飞机的图例及纸飞机制作步骤图，供学生欣赏、分析、研究，为学生的创造起到了一个很好的设计构思的启发、引导作用。

本课设计意图是让学生识图、学习折飞机、尝试放飞，并从小树立远大理想，立志飞上蓝天、攀登科学高峰。

3、基于学情

折纸是低龄儿童最感兴趣的活动之一。有的学生在学前教育阶段就已经会折纸飞机了，所以，本课鼓励学生开动脑筋，自主地探索研究尝试自主折飞机。

学生已学会简单的绘画与剪贴装饰的能力，所以，根据一年级学生的心理特征，我设置了一系列的活动，如让学生尝试折飞机、装饰飞机、放飞等，让学生从中体验学习的乐趣，体验成功。

（二）学习目标的表述

综合以上内容，我制定了本课的学习目标：

1、通过欣赏飞机的图片，会简单说出对飞机的感受，飞机的结构和种类。 2、通过观察折纸步骤图、学习折飞机，会识图折一架造型简单的纸飞机。

3、通过画一画、折一折、剪一剪等活动，会装饰美化纸飞机。

学习重、难点：

重点：会识图折纸飞机，并能在原有的基础上装饰美化纸飞机。 难点：巧妙地运用各种材料、手法表现有创意的飞机。

（三）评价设计

任务1：欣赏飞机的图片，会简单说出飞机的形状美、颜色美、花纹美，会简单说出飞机的结构和种类。 任务2：观察折纸步骤图、学习折飞机，会看着折纸步骤图折一架造型简单的纸飞机。

任务3：会用不同的形式（画、折、剪等）简单装饰美化纸飞机。

二、学习过程预设

教学环节

学生活动

教师活动

评价重点

达成

目标

一、猜谜激趣 学生听谜语，猜谜语。

师说谜语。

导入新课

生：飞机。

板书：让我的飞机上蓝天

二、欣赏飞机

1、飞天历史

了解飞学生欣赏人类飞天的师讲述人类飞天的

机

历史图片

2、飞机的结构

历史

师讲飞机的结构。

会简单说出目标1 飞机的结构。

学生看图片，观察飞机

的结构。

3、飞机的种类

说出知道的飞机种类。

师：你们都知道些

学生欣赏各种各样的什么飞机呢？

飞机图片。

会简单说出飞机的种生1：飞机的样式很好师：看了这些飞机，类。

看。

你有什么感受呢？

能简单说出自己对飞机的感受。

生2：飞机的颜色很漂

亮。生3：飞机上的花

纹很漂亮。

……

三、折飞机

1、学折纸飞机

会看着折纸目标2 装饰飞⑴探究折法——看图师展示一种折飞机步骤图折一

机

学折法

的步骤图。

架造型简单

①学生看图，思考问师：图中的折纸是的纸飞机。

题。

什么形状的？哪面

生：长方形纸。绿色的是正面？虚线和箭

是正面。虚线是要折的头表示什么？

地方。箭头表示往哪儿

折。

师观察学生折的情

②同桌互相讨论折法，况。

会折的孩子可以教不

会折的孩子，看谁折的师演示一种折法。

飞机又快又好。

⑵和老师一起折飞机

2、装饰纸飞机

师：我们可以怎样会用不同的目标3 装饰飞机呢？

形式（画、折、剪等）简单装饰美化纸飞机。

⑴生看书中的作品，思

考怎样装饰纸飞机。

生1：在飞机上画画

(画小花、小动物、小

色块等)

生2：可以用自己的名

字命名航空公司

生3：在飞机的尾部粘师巡视，指导。

贴丝带

生4：用剪刀剪出花纹

⑵学生在纸飞机上进行简单的装饰。

四、展示评价

展示一部分作品

生互评。

五、课堂小结

生放飞纸飞机

三、板书设计

师简单补充评价。

让我的飞机上蓝天