第9课写意蔬果全国优秀课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第9课 写意蔬果》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第周第4单元6 第6 课主备教师课题高莉写生蔬果组长签字教学目标知识与技能目标：了解中国画的艺术形式，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。过程与方法目标：尝试采用中国画干湿、浓淡的画法，表现一组静物。情感目标：了解祖国优秀的传统艺术，从而提高民族自豪感和自信心，培养学生热爱生活的情

资料类型：教学教案文档

所属课文：第9课写意蔬果

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

151

下载次数

更新时间

2018-05-31 17:12:00

来源学校

学校：银川市西夏区第四小学

第9课写意蔬果全国优秀课堂实录

未知

2018-05-31 17:12:00

151

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第9课写意蔬果全国优秀课堂实录

正文

第

周

第

4单元

6 第

6 课

主备教师

课

题

高莉

写生蔬果

组长签字

教学目标

知识与技能目标：

了解中国画的艺术形式，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。

过程与方法目标：

尝试采用中国画干湿、浓淡的画法，表现一组静物。

情感目标：

了解祖国优秀的传统艺术，从而提高民族自豪感和自信心，培养学生热爱生活的情感。

教学重点：

感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。

教学难点：

如何用浓、淡、干、湿表现物象的特征，以及画面的构图。

教具：课件、毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种水果。

学具：毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘。

2 二次备课

教学重难点

教学准备

教学课时

教学设计

第一课时

通过课件导入：欣赏齐白石绘画作品蔬果

讲授新课

1、欣赏中国画《荔枝蜜蜂》图

（1）教师依然从荔枝的形状、颜色、味道入手启发学生。

（2）欣赏中国画《荔枝蜜蜂》图，了解齐白石的绘画风格，感受中国画的艺术特色和魅力。

2、教师演示，师生互动

引导学生学习

教师边示范画一颗荔枝的方法边带领学生温故知新。复习

中国画的用笔——中锋、侧锋。学习同色的分色画法，强调干湿、浓淡的把握。介绍控制笔中水分的小窍门。

阶段小结

选择部分学生作品请学生赏评，并找出作品中存在的问题。

3、笔墨魔术

（1）教师变魔术，引导学生仔细观察，找出分墨的玄机。

（2）鼓励学生根据自己的观察大胆地说出自己的见解。

（3）引导学生根据自己的见解试一试，亲自验证自己的猜想。

最后，教师揭密。

出示课件，跟着视频学一学，画一画。教师强调画一组静物时应考虑构图。

4、小结

总结本课重点知识，鼓励学生课后继续学习。

第二课时

1、

活动一：欣赏齐白石的《荔枝》、《白菜蜻蜓》和徐家昌的《葫芦》，感受作品在选材、构图、用笔、用墨等方面的特点，体会画家崇尚自然、热爱生活和追求真、善、美的思想感情。教师可以补充其他欣赏作品。

2、

活动二：演示和体验毛笔的用笔方法，包括中锋、侧锋、逆锋等的具体运用：“墨分五色”的方法与效果。教师在课堂上演示。学生作相应练习。

3、

活动三：分析具体作品的作画步骤，指导学生进行临摹练习。教材中是以葫芦的画法为例，分三个步骤进行，教师应通过现场演示让学生理解。当然，教师也可以选用其他蔬果画法作例子。

4、

活动四：学生在课堂上在教师的指导下进行临摹练习。

5、

活动五：展示有代表性的学生作品，并加以点评。

6、

活动六：布置适量的课外作业。

关于本教案的常见问题

Q：第9课写意蔬果全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第9课写意蔬果》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第9课写意蔬果全国优秀课堂实录