小足球教案公开课一等奖

小足球：脚内侧传球

班级：三（7）

人数：48人 单元课次：2-1 授课者：程秀飞 日期：2018.5.9

教学1.小足球：脚内侧传球

内容

2.游戏：三角形传接球比赛

1.通过学习，使90%的同学基本掌握小足球脚内侧传球的技术动作。

教学

2.通过游戏，巩固脚内侧传球的技术动作，培养团队合作的精神。

目标

3.激发学生学习足球的兴趣，培养学生遵守纪律和善于思考的好品质。

重点

重点：击球脚的脚型、触球部位。

难点

难点：脚内侧传球时，对传球路线及力量的控制。

课的教学内容

结构

课

堂

常

规

1.体委整队报告人数

2.师生问好

3.宣布本课内容及要求

4.安排见习生

1.队形：

足球专项准备活动：

1.小步慢跑

准

2.垫步跳击掌

备

3.外摆腿

部

4.内摆腿

分

5.高踢腿

组织教法与学练法

教师活动

学生活动

集合队形：

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时间

组织：全班成四列横队

要求：精神饱满、声音洪亮 2' 1.教师带领学生一起做足球专项准备运动。

2.教学与步骤：

（1）讲解、示范

（2）在音乐的背景下，指挥学生练习。

要求：示范到位、口令清楚

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2.要求：学生认真听讲，并观察教师如何做行进间的足球专项准备运动。

5'

6.小腿折叠跑

1

一、模仿练习

1.小组内观看教学图纸。

2.模仿练习（两人相距4-5米进行传、接球练习）。

3.优生演示，师生评价。

二、讲解、示范脚内侧传球

（一）动作如下图所示：

一、模仿练习

一、1.队形：

1.要求同学们小组内观看图纸，

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X

X

X

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X

并模仿练习，体会脚内侧传球的

动作方法。

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X

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X

X 2.教师巡视指导。

3.优生演示。

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二、1.教师示范、讲解脚内侧传

球的动作方法，强调击球脚的脚

型以及触球部位。

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2.设疑：怎样做，才能准确地把2.学练法：认真听老师的要求，教师及时纠错。

（二）接球的方法

面对来球，直接用脚底停住。

基

本

部

分

三、再次练习，解决问题

1.两人互相传球，一边练习一边思考：怎样做，才能把球准确地传给队友？

2.小组讨论,师生评价。

四、团队合作练习：把学生分成9支队伍，每队4人，进行逆时针脚内侧传接球练习。

1.教师讲解、示范用团队合作的方法来练习脚内侧传接球。

2.组织学生练习，教师巡视指导。

3.组织学生进行传接球比赛。

4.讨论：为什么这一组最快完成？

球传到位？（在很多时候，我会把球传歪的）

二、1.队形：

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三、再次练习，解决问题

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X

1.要求同学一边练习一边思考：

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怎样做，才能准确地把球传给队

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友？

2.小组讨论，得出结论。

3.师生评价。

四、团队合作练习

1.教师讲解、示范用团队合作的方法来练习脚内侧传接球。

2.学练法：认真听教师的要求，认真思考并积极参与到练习中。

三、1.队形：同上

2.学练法：认真听教师的要求，认真思考并积极参与到练习中。

28'

四、1.队形：

x 2.教师巡回指导学生练习。

x 3.组织学生进行三角形传接球的

x

比赛。（最快完成一轮传接球的

组，队长把球放到指定的位置后

x

x

x

x 就赢。）

x

x

4.讨论：为什么这一组最快完成？

2.学练法：要求同学们认真听讲，集中精神，认真练习。

2

一、放松运动

1.拉伸小腿

2.拉伸大腿

3.体前屈

结

束

部

分

二、结束语

1.教师小结。

2.安排同学们回收器材

3.师生再见

一、放松运动

1.组织全班同学围成一个圆进行练习。

2.教师示范并用口令指挥学生练习。

二、结束语

1.教师总结教学情况

2.安排学生回收器材

一、1.队形

x x x x

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x x

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5'

2.要求：认真做放松，使肌肉和各关节得到充分放松，心情平静下来。

场地

器材

足球24个；标志碗40；标志桶12；队长绑带4根；呼啦圈2个；录音机1台。

练习密度：35%--45%

负荷

平均心率：110--120次/分

预计

课

后

反

思

3