资料摘要
足球5 实践课教案1、较熟练地掌握原地传球和带球,尝试跑动中传球。学习2、进一步提高学生的协调性、速度、力量等身体素质。目标3、建立学生之间团结协作,相互帮忙的和谐人际关系。学习内容重点解决方法教学流程教学内容一、上课常规二、慢跑三、徒手操传接球传球准确性勤于练习教师活动1、到位后观察情况,等待上课
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:小足球
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 71
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-07 09:03:00
- 来源学校
- 学校:镇江市蒋乔中心小学
小足球优秀公开课教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:小足球优秀公开课教案
正文
足球5 实践课教案
1、较熟练地掌握原地传球和带球,尝试跑动中传球。
学习2、进一步提高学生的协调性、速度、力量等身体素质。
目标
3、建立学生之间团结协作,相互帮忙的和谐人际关系。
学习内容
重点
解决方法
教学流程
教学内容
一、上课常规
二、慢跑
三、徒手操
传接球
传球准确性
勤于练习
教师活动
1、到位后观察情况,等待上课
2、师生问好
3、宣布课的任务,安排见习生
哨音指挥
示范、口令指挥
辅助内容
难点
解决方法
学生活动
腰腹力量练习
力量控制
加强下肢力量、勤于练习
组织队形
安全要求
三年级: 人数: 人(男 女 )课型: 课次: / 时间:第 周 次
运动负荷
时间
3'
2'
2'
3' ~ 4'
次强数
度
250m*2 准
备
部
分
1、
体委整队,四列横队
* * * * * 报告人数,* * * * *
向老师报告
0 0 0 0 0 2、
向老师问好
0 0 0 0 0
▼
图(一)
两路纵队
听教师口令指挥
匀速跑进
听口令练习
组织:如图(一)
小~中
设计意图:
提出目标,明确任务,充分活动身体各关节、肌肉、韧带,预防运动损伤的发生
基
本
部
分
1、教师演示足球传接一、足球传接球技术动作,重点强球
调跑动中传球的方法
和力量。
2、讲解脚内侧、脚面、
外脚背不同传球方
法。
3、组织、指导学生盘
带球过障碍后传球练
习。
4、组织学生演示,讨 论,进行个别辅导和1. 学生明确本课学习内容,认真听讲,观看教师示范,建立正确的动作概念。
2.两人一组由起点到终点盘带当中互相传接球。
3.注意左右脚和脚的不同位置全面练习。
1.组织:
* * * * * * * * * * ▼
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
图(二)
2.组织:
* * * * *
→
●
* * * * *
→
0 0 0 0 0
→
●
0 0 0 0 0
→
图(三)
5中
~
6
7
~ 中
8
基
本
部
分
纠正错误动作。
5、双人练习注意相互配合,穿插讲解、纠正、讨论和演示。
6、注意激发兴趣和鼓励。
4、盘带绕障碍后传球。
5.优秀同学主动展示
5'
3.组织:如图(三)
30"'
7 大
~
8
1
~ 中
2 设计意图:巩固加深传接球的动作要领
二、课课练
仰卧起坐
1、教师进行分组,提出练习方法和要求。
2、监督练习并提示动作标准。
□
□
□
□
1、两人一组
♀
♀
♀
♀
2、轮换练习
□
□
□
□
3、遵守动作标准
♀
♀
♀
♀
2 40 中
设计意图:增强学生腰腹力量练习
一、结束常规
恢复
身心
1、组织放松
2、课堂小结,布置课后作业
3、安排归还器材
4、同学生再见
1、积极放松
2、认真听小结和布置作业
3、
按要求归还器材
4、
同老师再见
四列横队
1'
小
设计意图:身心恢复,使学生身心由紧张过渡到安静状态 课后
作业
负荷预计
场地
器材
课后
反思
一分钟颠球练习
平均心率
130 次 /分
练习密度
足球20个
30
%
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-07 09:03:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 71
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_76450
来自:学校:镇江市蒋乔中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:小足球优秀公开课教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《小足球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。