3.板鞋竞速国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《三人板鞋竞速》教学设计一、指导思想：本课以新《课程标准》为依据，切实贯彻“健康第一”的指导思想，以传承民族文化，开发民间体育运动资源，发展学生的身心健康为目的。以合作学练为主，指导学生互助、合作、创新，尊重学生个性．使学生在活动中认识民间体育、了解民间体育、感受民间体育、体味民间体育、进而热爱民间

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所属课文：3.板鞋竞速

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2018-06-08 09:42:00

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学校：鹤壁市致远中小学

3.板鞋竞速国家优质课一等奖

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2018-06-08 09:42:00

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关键词：3.板鞋竞速国家优质课一等奖

正文

《三人板鞋竞速》教学设计

一、指导思想：

本课以新《课程标准》为依据，切实贯彻“健康第一”的指导思想，以传承民族文化，开发民间体育运动资源，发展学生的身心健康为目的。以合作学练为主，指导学生互助、合作、创新，尊重学生个性．使学生在活动中认识民间体育、了解民间体育、感受民间体育、体味民间体育、进而热爱民间体育。

二、教学目标：培养学生在学习中相互讨论、相互学习、相互竞争能力。、渗透爱国主义教育。

三、教学设计思路：

本课开始利用兔子舞来带动学生的集体配合能力，围绕民族传统文化人板鞋竞速进行设计和实施的。学生在进行兔子舞的时候要求学生在集体动作上要跟着音乐的节奏，提高学生脚节奏，让学生达到动作的统一一致。四、教学部分：

（一）一开始来给学生进行模仿练习。学生小组为单位进行，进行由慢到快练习。让学生达到动作一致。学生原地学会过度到向前走到跑。

（二）学生全部掌握好以后，进行穿板鞋适应性走到跑。学生全部适应了开始穿板鞋进行练习，还是由原地走到慢慢

向前走到快跑。

（三）最后进行教学比赛。

放松利用秧歌舞，轻松愉快结束本节课。

（四）动作要求：

竞速培养学生在学习中相互讨论、相互学习、相互竞争能力。多人配合的练习注重相互协调，动作目标统一。思想集中，一人一起喊“一、二、一”或“左、右、左”，全班动作协调、整齐划一。加速和转弯时队员之间要相互暗示。出现脱板时要互相鼓励，全队队员要充满信心，争取胜利。

（五）本课期望：

培养学生在没有穿板鞋的走到跑的一致配合，达到动作统一无误培养学生小组配合的磨合，使学生达到原地练习一致穿板鞋不稳，左、右脚节奏性差，抬脚高度不够，步伐不整齐进行教学比赛

（六）提出注意事项：

1.听教师讲解记住动作要求。

2.跟随教师模仿练习。

3.接受教师指导，提高表现力。

4.分成四组进行比赛

语言精练，突出要点，注意调动学生的学习兴趣。五、结束部分：

放松运动，集合下课。

关于本教案的常见问题

Q：3.板鞋竞速国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.板鞋竞速》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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