2.后滚翻课件配套优秀教案设计

三年级（水平二）体操后滚翻单元教学计划

教学体操后滚翻

内容

课次

5 单元1、90%的学生基本掌握后滚翻激素动作。 学习2、发展学生手臂力量和身体协调性。

目标

3

、培养学生的合作意识和竞争意识，养成沉着冷静遇事不慌的心理素质。

重难重点：团身要紧

点

难点：动作协调

课次

学习目标

学习内容

重难点

教学组织与教法

1 1、通过学习80%学生基本掌握团身抱紧的动作。

2、通过游戏激发学生的运动兴趣。

3、培养学生团结合作、自主学习的能力。

1、团身抱紧

2、体验脚尖点地动作

3、游戏

重点：动作正确

难点：团身要紧

1、提出问题

2、游戏

3、教师讲解示范摇小船动作，强调团身抱紧。

4、分组练习，教师一边巡视一边纠正。

5、体验脚尖点地动作

6、游戏

2 1、通过学习80%学生掌握后滚翻团身抱紧，推手动作技术。

2、发展学生柔韧性和协调性。

3、培养学生团结合作、自主学习的能力。

1、复习团身抱紧脚尖点地

2、推手动作练习

重点：团身抱紧

难点：正确的推手动作

1、分组复习团身抱紧练习，教师一边巡视一边纠正。

2、教师讲解推手动作

3、分组练习，教师一边巡视一边纠正。

4、成果展示

5、素质练习

3 1、通过学习80%学生基本掌握体操技巧后滚翻预摆动作技术。

2、发展学生柔韧性和协调性。

3、培养学生团结合作、自主学习的能力。

4 2、提出问题

3、教师讲解加预摆动作的动作技术

4、分组练习，一人保护，一人练习

5、同质分组，掌握较好的学生尝试完成完整动作

6、游戏伪装术

1、通过学习80%1、蹲蹭练习

重点：团身1、教师讲解蹲蹭动作技学生基本掌握后2、技巧后滚翻抱紧

术

滚翻完整动作

完整动作练习

难点：动作2、分组练习，教师一边2、发展学生上肢3、平板支撑

协调

巡视一边指导

力量

3、分组完整动作练习

3、培养学生团结4、成果展示

合作、自主学习5、素质练***板支撑

的能力。

1、预摆动作技术

2、同质分组

3、游戏伪装术

重点：两脚两膝要并拢，低头含胸。

难点：动作协调

1、复习加推手动作

5 1、通过学习80%1、后滚翻完整学生熟练掌握后动作

滚翻完整动作

2、检测

2、发展学生协调性

3、培养学生团结合作、自主学习的能力。

重点：团身抱紧

难点：动作连贯、协调

1、游戏

2、分组完整动作练习

3、检测

4、成果展示，学生与教师共同评价

5、素质练习

6、总结

三年级（水平二）技巧后滚翻教案

班级：三（1）

人数：40 时间：40分钟 课时：第三课时 教师：

李珠铃

1.认知目标：通过学习80%学生清楚认识技巧后滚翻的技术动作。

教

学

2.技能目标：通过学习80%学生基本掌握技巧后滚翻的技术动作。

目

标

3.情感目标：培养学生相互合作，相互帮助和自主创新的精神。

1、预摆动作技术

教

学

2、同质分组

内

容

3、游戏伪装术

重点

两脚两膝要并拢，低头含胸。

场

地

篮球场两块，海绵垫40个

器

材

难点

动作协调

教

学

流

程

课堂常规—游戏—预摆动作技术—游戏伪装术—放松练习—师生评价

顺时序

间

负教

学

内

容

荷

1、集中学生注意力，

1.课堂常规：

培养良好组织纪律

①、体育委员整

性。

2、明确本课的内容

队，报告出勤情与要求。

小

况。

3、增强安全意识

②、师生问好。

达 成 目 标

教学策略

学生学习

开始2 部分分

钟

1、宣布课堂内组织：

容，提出学习目×××××××

标、注意事项和×××××××

要求。

×××××××

2、教师统一指挥×××××××

练习。

▲

图一

③、宣布内容、要求：集队快静齐。

提出要求。

④、检查着装，安排见习生。

⑤、安全教育。

准备5部分分

钟

1、调动学生的积极

1、徒手操

性，营造良好的课堂

2、游戏

气氛。

小

听口令做动作

2、充分做好热身运动

1、教师带领学生组织：

练习。

×××××××

2、引导学生做准×

×

备活动。

×

▲

×

×××××××

要求：动作正确，充分舒展。

1、巩固学生推手动一、复习推手动作技术。

作技术

2、培养学生团结合

作的精神。

基8

本分

部钟

分

二、预摆动作练

1、使学生基本掌握习

预摆的技术动作。

a、提出问题

（是预摆的更

2、通过游戏激发学容易做动作还

生运动兴趣。

是不预摆的更

容易）

中

3、通过分组练习，b、分组练习

20培养学生团结合作、c、同质分组，

分勇于面对问题的品掌握较好的学

钟

质

生尝试完成完

整动作

三、游戏，伪装

术（套呼啦圈）

1、教师一边巡视一边指导

2、强调安全问题

3、学生积极认真

1、教师讲解示范的预摆动作

2、强调重难点

3、安全教育

1、教师讲解规则

2、学生集中精神，积极参与投入。

3、教师强调安全问题。

组织：

×××××××

×

×

×

▲

×

×××××××

要求：

1、注意安全

2、练习有序

组织：

×××××××

×

×

×

▲

×

×××××××

要求：

1、认真投入

2、注意安全。

组织：

要求：

1、注意安全有序练习

1、增强学生柔韧性，1．聆听音乐做消除运动疲劳，恢柔韧练习

复身心平静。

结

束52、培养学生学会交小2．讲评：强调部分流、总结学习心

本次课的重点、分

钟

得。

难点

3. 布置作业

4. 收放器材

5. 师生道别

练习密度：40%左右

预计

练习强度：1.5左右

负荷

运动负荷：中

课后

反思

1、组织柔韧练组织：

习。

×××××××

2、小结学习情×××××××

况。

×××××××

3、安排学生归还×××××××

器材。

▲

要求：全身放松，认真听讲。