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体育与健康课教案扬州市江都区大桥中心小学杭红亮班级:四年级(水平二)人数:40人授课教师:杭红亮教学内容1、跳跃:双脚连续向前跳2、游戏:障碍接力赛跑教1、通过学习,让学生掌握双脚连续跳的基本知识,形成正确的连续跳动作。学2、通过本次课的学***多数学生能掌握跳的动作要领,发展学生的腿部力量和身体协
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- 2018-04-24 20:47:00
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跳跃PPT配套优秀教学设计内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:跳跃PPT配套优秀教学设计内容
正文
体
育
与
健
康
课
教
案
扬州市江都区大桥中心小学
杭红亮
班级:四年级
(水平二)
人数:40人
授课教师:杭红亮
教学内容
1、跳跃:双脚连续向前跳
2、游戏:障碍接力赛跑
教
1
、通过学习,让学生掌握双脚连续跳的基本知识,形成正确的连续跳动作。
学
2
、通过本次课的学***多数学生能掌握跳的动作要领,发展学生的腿部力量和身体协调性。
目
3、通过游戏教学提高学生的跑步能力,激发学生参与练习的热情,养成良好的运动习惯。
标
4
、锻炼学生吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,培养学生团结协作的意识和集体荣誉感。
教学重点
教学难点
结
构
时间
体会前脚掌跳跃的轻松自然。
动作的协调性,连续性。
教学内容
教师活动
1、指定地点集合;
2、师生问好;
1、集合整队;
2、师生问好;
3、明确学习内容及要求;
3、宣布课的内容及要求;
4、检查服装,安排见习生。
一、快乐口号
二、热身游戏
快乐PK (我运动、我健康、我快乐)
一、双脚连续向前跳
1、组织学生学习记住口号
2、示范、讲解
3、口令,声音洪亮
4、引导学生练习游戏
1、组织学生感触练习
2、讲解各种练习的方法与要求并做示范
3、指导学生进行各种练习
4、语言鼓励
1、围成圆圈,听老师口令练习
2、注意观察、认真听讲
3、集体参与游戏
学生活动
教学组织与要求
组织如图:
××××××××
××××××××
○O O O O O O O
○O O O O O O O
△
要求:快、齐、静
组织如图:
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
○
O
O
O
O
O
○
O
O
O
O
O
△
要求:
动作协调、节奏一致
1、积极思考问题,然后回答。
2、模仿练习、积极参与
3、在老师的指导下练习
习
组织如图
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
○
O
O
O
O
O
○
O
O
O
O
O
△
要求:
动作协调
集体随教师走动练习
准
备
部
分
5′
课堂常规
基
本
部
分
1、原地前脚掌感触练习
2、前脚掌走自29′
主练习
3、前脚掌启、停练习
4、前脚掌跳练习
5、纠正学生的错误动作
4、各种前脚掌走跳练
二、游戏:
障碍接力赛跑
基
本
部
分
方法:(略)
注意事项:
29′
(略)
2、接力障碍跑
1、说明比赛方法,安全注意事项及规则
2、组织学生练习
3、改变形式的练习(如变成迎面障碍接力跑)
4、提问:怎样才能提高穿越障碍的速度?
1、学生进行接力跑游戏,
进行障碍接力赛跑
2、在团结友好、互相激励的氛围下完成练习
3、互相讨论穿越障碍的合理有效方法
4、理论付诸实践,证明各组的讨论结果。
组织如图:
×
×
×
×
×
×
×
×
O
O
O
O
O
O
O
O
△
1、接力跑比赛
5、指导学生练习
要求:
注意安全,
动作灵敏、快捷;
结
束
部
分
6′
1、放松活动
2、集合整队
3、讲评小结
1、口令集合
1、集合
组织如图:
××××××××
××××××××
○O O O O O O O
○O O O O O O O
△
要求:
动作自然放松
2、引导学生做放松练习
2、放松练习
3、讲评本课的学习情况
3、归还器材
4、指定学生归还器材
5、宣布下课,师生再见
4、师生再见
田径场,
场地器材
标志物若干,
接力圈4个,
跨栏架16个。
课后小结
预计练习密度
40~45%
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-24 20:47:00
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关于本教案的常见问题
Q:跳跃PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《跳跃》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。