五、预防呼吸道传染病教学设计(第二课时)

三年级体育健康课

呼吸道传染病的预防

教学设计

德惠市朱城子镇中心小学

王德顺

教学目标：

1、

知识目标

了解常见呼吸道传染病及对人体危害。

2、 技能目标

掌握常见呼吸道传染病的预防方法。

3、

态度目标

养成良好的个人卫生习惯，具有防范意识。

教学重点: 1、呼吸道传染病及其对人体的危害。

2、常见呼吸道传染病的预防方法。

教学准备：课件

教学过程: 一、

导入

1、

同学们你们知道哪些疾病是呼吸道传染病吗？

2、

学生回答。

3、

小结

流感麻疹、风疹、腮腺炎等都属于呼吸道传染病，这节课我们就学习有关呼吸道传染病的预防知识。

板书

呼吸道传染病的预防

二

、新课

（一）你患过感冒吗？

1、

请同学们说一说患了感冒都有什么症状？

2、

学生回答。

3、

教师：春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷，干燥，很容易引起流感等呼吸道传染病。

4、

让我们先认识一下呼吸道。(看课件) 5、

什么是呼吸道传染病？（看课件）

6、

呼吸道传染病有哪些传播途径？

7、

教师介绍

飞沫传播 灰尘传播 直接接触传播。

(二)、常见的呼吸道传染病有哪些？

流行性感冒

水痘

风疹

麻疹

流行性腮腺炎

1、

什么是流行性感冒？

流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急需呼吸道传染病，具有很强的传染性。

主要症状？

发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等

预防措施？

接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。

2、

什么是水痘? 主要症状?

水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。

易感人群？ 人群普遍易感。常见于2-10岁的儿 童，一次发病可终身获得较高的免疫力

预防措施？

3、

什么是风疹？

风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病

主要症状？

以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散布红色斑丘疹及耳

后、枕部淋巴结肿大为特征.

易感人群

好发于1-5岁儿童，育龄妇女；成人偶见感染。

预防措施

预防风疹最可靠的手段是接种风疹疫苗。在春季风疹高发期，尽量少到人群密集的场所，如商场、影院等地，避免与风疹病人接触。保持室内开窗通风，空气流通，增加户外活动，加强体育锻炼，讲究个人卫生。

4、

什么是麻疹

麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。病愈后有持久免疫力。麻疹发病季节以冬春季为多，但全年均可发生。

主要临床表现

感染初期出现咳嗽、流涕、发热、眼红及口腔内出现白点；3-7天后皮肤会出现斑丘疹，通常由面部扩散到全身，维持4-7天，也可能长达3个星期，留下褐色斑痕或出现脱屑。

预防措施

及时隔离患者。接种麻疹疫苗。

5、

什么是流行性腮腺炎

流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通

过飞沫传播的急性呼吸道传染病。冬春季节容易发生，多发生于儿童。

主要症状

大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。整个病程约7-12天。

易感人群

多见于５到１５岁的儿童和青少年。一次感染后可获终生免疫。

预防措施

及时隔离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。

（三）怎样预防呼吸道传染病

1、教师：同学们，呼吸道传染病对人体的健康影响如此之大，我们怎样来预防呢？

2、学生：分组讨论，选出代表发言，组内其他同学补充。

3、教师：同学们说出了预防呼吸道传染病的许多好方法，概括起来可以采用以下一些方式：

保持良好的个人卫生

多喝水

经常开窗通风

加强体育锻炼

按时接种疫苗

避免接触病人

三、

巩固

今天你学到了哪些知识？

四、

教师总结

冬春季节是急需呼吸道传染病的高发季节，因其具有传染性强，传播速度快等特点，对我们的健康构成了威胁，通过学习，我们了解了常见呼吸道传染病的危害和预防措施，今后一定要养成良好的卫生和生活习惯，树立“健康第一、珍爱生命”的思想，努力做好各种呼吸道传染病的预防工作，确保健康成长。