第一节 人类活动地域联系的主要方式课时教案

普通高中新课程（人教版）地理

必修2

第五章《交通运输布局及其影响》

第一节《交通运输方式和布局》教学设计

太和二中许航

【教学目标】

1.知识和技能

（1）了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。

（2）了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。

2.过程和方法

（1）通过具体的案例分析，学会选择合适的交通运输方式。

（2）通过具体的案例，学会分析交通运输布局的影响因素。

3.情感、态度与价值观

通过分析交通运输方式选择和布局的影响因素，培养学生的人地协调观及对周围事物的观察能力、实践能力、问题探究的能力。

【教学重点】五种交通运输方式特点及选择

【教学难点】影响制约交通运输布局的因素。

【课时安排】1课时

【教学方法】比较法、图示分析法、启发式讲述法、讨论法. 【教学过程】

引入新课:人们的衣、食、住以及各种经济活动都是在一定的地域空间进行的。

自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡不同地域之间产生了人和物交流的需要。这就需要通过交通运输来实现,这节课,我们就来共同学习,第五章交通运输方式布局和影响因素里面第一节的内容,交通运输方式和布局.

【板书】5．1 交通运输方式和布局

首先我们来共同观看视频<<独龙族交通的变迁>>.我们知道要想富,先修路,独龙族的交通变化,给独龙族人们生活带来了翻天覆地的巨大变化,让独龙族人们过上了幸福的新生活. 新课讲授:我们语文课本中学过四大名著<<水浒传>><<红楼梦>><<西游记>><<三国演义>>,下面我们观察四大名著中有那些交通运输方式?

教师投影展示图片:四大名著<<水浒传>><<红楼梦>><<西游记>><<三国演义>> 学生回答:四大名著文学作品中里面的交通工具有哪些？

教师总结归纳

板书一、古代文学作品中的交通运输方式和特点

1

1方式:人力和畜力

2特点:运量小,速度慢效益低. 二、

主要交通运输方式：

【学生活动】让学生结合生活经验和已有知识，说出五种交通运输方式的优缺点；让学生结合生活经验和已有知识，讨论以下问题：

五种主要交通运输方式一般适宜运输的货物的特点，举例加以说明。

总结下表：

1、现代五种主要的交通运输方式的比较：（表格见投影）

运输方式

优点

缺点

特点

铁路运输

公路运输

水路运输

航空运输

管道运输

2、交通运输方式的选择技巧和原则：

（1）原则:多;快;好;省

（2）依据：距离的远近；运量的多少；运费的高低

【思考】 怎样选择合理的运输方式？

货物种类

2箱急救药品

1吨活鱼

50吨钢材

1万吨海盐

10万吨大米

起点至终点

北京—拉萨

公路

铁路

航空

河运

海运

管道

密云水库—北京城区

上海—济南

天津—上海

武汉—上海

强调在生产、生活实际中，在选择交通运输方式时，应该根据具体情况，具体问题具体分析，抱着“多、快、好、省”的原则，区别对待，灵活掌握。

【互动探究（二）】展示课件图片：观察图片中交通方式变化的发展趋势是什么？这种趋势有何优点？学生回答教师归纳总结

板书3、现代交通运输的发展方向

⑴、高速化

——

缩短时间，增加通过能力

⑵、大型化——扩大运输工具的装载量

⑶、专业化

——

发展集装箱运输，可节省包装和仓库费用，便于实现装卸作业机械化，保证货物在运输过程中的安全

【思考】中国的交通运输网由哪些要素构成？中国的交通运输网有哪些形式和层次?展示中国主要交通运输枢纽图和教材80页图5.3和不同的交通图，引导学生分析不同形式和层次的交通运输网。

2

教师归纳总结板书

三、交通运输布局

1组成：（1）线:铁路、公路、航道等（2）点:港口、车站、航空港等

2形式：（1）单一运输网（2）综合运输网

3层次：（1）省级（2）大区级（3）国家级

【案例分析】南昆铁路

【互动探究】

阅读课文P80南昆铁路的建设思考以下几个问题？

1南昆铁路起点终点？南昆铁路经过了哪些地形区？

东起南宁西至昆明北接红果,途经云贵高原。

2南昆铁路建设的主要原因是什么？

西南腹地宽广,资源丰富,广西云南贵州少数民族多,贫困人口多,带动西南地区经济发展。

3南昆铁路修建需要克服哪些不利因素？（从地形地质地貌方面）

地形复杂,地势起伏大,多河流,山高谷深,喀斯特地貌区多石灰岩岩石,印度洋板块与亚欧板块交接处附近,多强震,夏季多暴雨,降水集中,易引发滑坡,泥石流。

4南昆铁路修建需要考虑哪些影响因素？决定性因素是什么？

自然因素地形地貌,社会经济因素人口和城市以及资源分布,科技因素,决定性因素是科技因素。

5南昆铁路修建的意义? 1、经济意义：将西南地区的资源优势转化为经济优势。

2、政治意义：利于促进少数民族地区的经济发展,巩固民族团结和社会安宁;巩固国防,保卫边疆。

3、战略意义：利于我国全方位开放格局的形成和外向型经济的发展。

【课堂检测】例1读欧洲货物四种运输方式运费与运距相关曲线示意图，回答问题。

（1）运距<80千米时，最廉价的运输方式是 。

（2）80千米<运距<550千米时，最廉价的运输方式是 。

（3）运距>550千米时，最廉价的运输方式是 。

（4）最昂贵的运输方式是 ，它适合运送的货物特点是 。

例2读我国各种交通方式的运输周转量构成表，完成下列问题：

运输周转量(%)

铁路

公路

水运

管道

民用航空

货运周转量

39.3

13.8

44.9

1.9

0.05

旅客周转量

44.9

46.3

2.6

0

6.2

3

占货运周转量比重最小的运输方式是____________,该运输方式的主要缺点是________________ 。

占货运周转量比重最大的运输方式是________,该运输方式占旅客周转量比重较小的原因是__________。

从整体看,目前作用最大的运输方式是________。

【课堂小结】略。

【作业布置】《地理填充图册》P29—30

【板书设计】 5．1 交通运输方式和布局

一古代文学作品中的交通运输方式和特点

1方式:人力和畜力

2特点:运量小,速度慢效益低. 二、

主要交通运输方式：

1、现代五种主要的交通运输方式的比较

2、交通运输方式的选择技巧和原则：

（1）原则:多;快;好;省

（2）依据：距离的远近；运量的多少；运费的高低

3、现代交通运输的发展方向

⑴、高速化

——

缩短时间，增加通过能力

⑵、大型化——扩大运输工具的装载量

⑶、专业化

——

发展集装箱运输，可节省包装和仓库费用，便于实现装卸作业机械化，保证货物在运输过程中的安全

三、交通运输布局

1组成：（1）线:铁路、公路、航道等（2）点:港口、车站、航空港等

2形式：（1）单一运输网（2）综合运输网

3层次：（1）省级（2）大区级（3）国家级

案例分析：南昆铁路

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