小小图书馆优质课教案设计(共4页)｜教案在线预览

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第四课时小小图书馆(三位数笔算减法) 霍山县与儿街镇中心学校叶菊一、教学内容:北师大二年级数学下册“小小图书馆”二、教学目标:1.探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。2.能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。三、教学重、难点:1.三位数减法的计算方法。2.三位数

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所属课文：小小图书馆

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2018-05-24 09:02:00

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学校：霍山县与儿街镇中心学校

小小图书馆优质课教案设计(共4页)

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关键词：小小图书馆优质课教案设计(共4页)

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第四课时小小图书馆(三位数笔算减法) 霍山县与儿街镇中心学校叶菊

一、教学内容:北师大二年级数学下册“小小图书馆”

二、教学目标:

1.探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。

2.能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

三、教学重、难点:

1.三位数减法的计算方法。

2.三位数减法中的“退位”方法。

四、教学准备:ppt、计数器。

五、教学过程

(一)、直接导入。

PPT出示四幅图书馆照片。

问:这些图片表示的是什么地方?

生:图书馆。

师:图书馆里什么多:

生:书多。

师:对了,图书馆里的书很多,涉及历史、政治、经济、文学等各个方面,这些书中也有数学问题,今天我们就来学习“小小图书馆”中的数学知识。

1、看一看。

PPT呈现情境图,从表中你知道了哪些数学信息?这三类书里哪一类最多,哪一类最少?

绿色圃中小学教育网http://www.ls om

2、你能提出哪些用减法解决的数学问题?

独立思考,汇报板书。

(1)故事书比连环画多多少本?

(2)故事书比科技书多多少本?

(3)科技书比连环画少多少本?

过渡:今天我们共同研究三位数减法的计算方法。

(二)、新知探索。

1、“故事书比连环画多多少本”。

独立思考,列出算式。指名汇报,教师板书239-118=

进行计算。239-118怎样计算呢?

请同学在独立思考的基础上进行小组合作交流,PPT展示书中的三种计算方法:口算(画数线得出结果),计数器拨出结果,列竖式计算。

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2、想一想,说一说。

“科技书比连环画少多少本”。

独立思考,列出算式。指名汇报,让学生口头列式118-57= 118-57怎样计算呢?口算,利用实物模型,笔算

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探索笔算减法中退位的算理。不够减,向前一位借1.

3、根据算式“239-57”,提出可以解决的问题。

4、根据自己的学习过程总结笔算减法的法则。

在用竖式计算减法时要注意什么?

1.相同数位对齐;

2.从个位减起;

3.哪一位不够减,就从前一位退“1”当“10”。

(三)、练习巩固完成教材第50页的第1~2题。

(四)、布置作业:教材第50页第3、4、5题。

板书设计

小小图书馆(三位数笔算减法)

故事书比连环画多多少本?科技书比连环画少多少本? 239-118= 118-57=

关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆优质课教案设计(共4页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小图书馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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