22 小动物过冬公开课参赛课教案

第22课《小动物过冬》

第二课时教学设计

学校:木龙小学教师:杨顺玉

教学目标:

1、结合课文内容理解由生字组成的词语。

2、能够正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。

3、读懂课文内容,了解动物过冬的有关知识,懂得朋友之间应该相互关心。教学重点:通过分角色朗读,了解小动物们过冬的不同方式。

教学难点:理解不同动物的过冬方式不同,懂得朋友间要相互关心。

教学准备:小动物贴图、课件、动物过冬的相关知识。

教学过程:

组织教学:师生问好,学具检查。

一、导入新课:

1、猜谜语:

课件出示:小燕子、小青蛙、小蜜蜂的谜语。(教师贴板画)

2、秋天到了,天气渐渐凉了,冬天马上就到了。小动物们是怎么度过寒冷的冬天呢?这节课我们将就进一步学习《小动物过冬》。(板书课题:22、小动物过冬)

3、齐读课题两遍,上节课我们知道了这些小动物是好朋友,那它们怎么样过冬呢?

二、精读课文:

(一)学习课文第三至七自然段

(课件出示)自由朗读3——7自然段,找一找小燕子、小蜜蜂、小青蛙是怎么过冬的?

1.学习第三自然段:

师:指名交流:我们先来看看小燕子怎么过冬的?

生:燕子到南方过冬。

师:为什么呢?

生:因为南方暖和,虫子多。

师:是呀,冬天,北方太冷了,虫子都躲起来了。小燕子到南方过冬才有虫子吃。(师板书:飞往南方)你真聪明!你从哪里知道的?

生:第三自然段(多媒体出示第三段)。

师:课件出示句型:

燕子过冬,因为,还因为。(指名学生练习)。

师:在冬天的时候燕子飞到南方过冬,那过完冬呢?

生:明年春暖花开的时候,燕子会再飞回来。(齐读第三自然段)

师:你们知道秋天飞到南方,春天飞回北方的这种鸟叫什么鸟吗?(如果不知道,老师可以直接告诉——候鸟)领读,齐读。

候鸟的这种过冬方式就叫做“迁徙”。领读,齐读(师板书:迁徙)。

师:你们还知道哪些小动物与小燕子的过冬方式一样呢?(指名学生说)教师补充:大雁、丹顶鹤、海鸥、野鸭(出示课件)。

2. 学习第四至五自然段:

师:小燕子要避开寒冷的冬天,飞到南方去过冬。那他的好朋友小青蛙是怎么过冬的呢?请小朋友先读一读第四、第五自然段,然后起来说一说。

(1)我们来看看小燕子是怎么问小青蛙的?(指名读)[媒体出示第四段] 小燕子向青蛙提了几个问题?谁再来读读?引导学生读出关心的语气。(2)青蛙是怎么回答小燕子的呢?(指名读)[媒体出示第五段]

A、有个词语谁能读好:吃得饱饱的

B、吃得饱饱的是什么样子呢?(课件出示吃得饱饱的青蛙)你能来做个动作吗?谁能读好这个词语?

C、青蛙吃得饱饱的钻到泥土里,好好的睡上一大觉,真舒服呀!(谁来把这个词语读好呢?好好睡上一大觉)

D、你能一边来做动作一边来读这句话吗?(指名读)[我准备吃得饱饱的。过两天钻到泥土里去,好好睡上一大觉]

E、一觉醒来,青蛙准备干什么呢?(指名生说)还有一个词语谁来读?“来年”是什么意思?

(3)现在能把小青蛙的话读好了吗?自己在下面练练。看看谁读得最像这只小青蛙。

(4)指读,评议。

(5)小朋友读的这么好,老师也想来读了。这样吧,老师来扮演小燕子,你们来扮演小青蛙?(师和全班分角色读)

(6)读了青蛙的话,你们知道:青蛙____过冬。板贴:钻到土里

(7)师小结:听了青蛙的话,我小燕子还有不明白的地方,青蛙哥哥,你不饿吗?你要睡多长时间呢?还有谁也像你一样过冬的?

(8)小结:青蛙这样的过冬方式我们叫——冬眠。领读、齐读(板书)。

师:课件出示冬眠的动物:蟒蛇。

3、学习第六至七自然段:

师:知道了燕子和青蛙的过冬方式,谁愿像老师一样,做一只小燕子,去问问小蜜蜂呢?请两个小朋友分角色读6-7节。

生:同桌练习朗读“燕子”与“蜜蜂”的对话 [再指名同桌读]

师:指名说说小蜜蜂冬天怎么办?(随生回答板书:吃藏在蜂巢里的蜜)师:你感觉这是怎样的小蜜蜂?(勤劳、勤快)从文中哪个词可以看出?(早就、够)用自己的话夸夸勤快的小蜜蜂。

师小结:像小蜜蜂这种早就准备好冬天粮食的过冬方式叫——备粮。(板书)还有一些小动物也是备粮过冬的(出示课件)

师小结:小燕子真会关心好朋友啊。(齐读3—7自然段)

(二)学习第八自然段

师引读:三个好朋友都为自己的冬天做好了打算,它们_______,约定________。(出示课件)

师:它们真是好朋友呀,还约好了明年再在这相见呢!

四:课堂练习:

(出示课件)

冬天来了,小燕子飞到(),因为那儿();青蛙();小蜜蜂吃藏在()里的()。五、小结:

通过这节课的学习,我们不仅了解了不同的小动物有不同的过冬方式,还懂得了好朋友之间要互相关心,互相帮助,团结友爱。希望小朋友像小燕子它们一样,互相关心,互相帮助,过一个快乐的冬天。

六:课外延伸:

其实在大自然中,还有许多有趣的现象。只要我们仔细地观察,积极开动脑筋,就会发现很多的奥秘。

七、板书设计:

22.小动物过冬

小燕子飞往南方(迁徙)

小青蛙钻到土里(冬眠)

小蜜蜂蜂巢藏蜜(备粮)