4 夕阳真美教案1｜教案在线预览

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《夕阳真美》基于标准的教学设计教材来源:义务教育课程标准实验教科书/江苏教育出版社2016年版内容来源:小学二年级《语文(上册)》第八组主题:热爱自然课时:第二课时授课对象:二年级学生设计者:焦海燕/郑州市金水区柳林镇第七小学目标确定的依据1.课程标准的相关要求(1)基于识字写字:喜欢学习汉字,有主

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 夕阳真美

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2018-05-24 14:47:00

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学校：郑州市金水区柳林镇第七小学

4 夕阳真美教案1

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关键词：4 夕阳真美教案1

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《夕阳真美》基于标准的教学设计

教材来源:义务教育课程标准实验教科书/江苏教育出版社2016年版

内容来源:小学二年级《语文(上册)》第八组

主题:热爱自然

课时:第二课时

授课对象:二年级学生

设计者:焦海燕/郑州市金水区柳林镇第七小学

目标确定的依据

1.课程标准的相关要求

(1)基于识字写字:喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔书写,注意间架结构。写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。

(2)基于阅读:喜欢阅读,感受阅读的乐趣。学习用普通话正确流利有感情地朗读课文。

(3)基于口语交际:能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。

2.教材分析

《夕阳真美》是苏教版二年级上册第23课的一篇美文。本文生动地描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色。本课共有5个自然段,语言生动形象,读来十分流畅,第一自然段写爷爷奶奶带“我”去看日落,第二自然段写夕阳西斜的余辉美;第三自然段写夕阳下沉时的云彩美;第四自然段写夕阳落山后霞光美,第五自然段写爷爷赞叹夕阳真美,全文给人“诗中有画,画中有诗”之感。

3.学情分析

(1)基于识字写字:学生经过一学年的学习已经形成了初步的借助拼音识字的能力。但是学生书写的规范性不足。

(2)基于阅读:学生喜欢阅读,能感受到阅读的乐趣,能在阅读中积累词语,能借助读物中的图画阅读。用普通话正确、流利、有感情朗读课文的能力还需加强。

(3)基于口语交际:学生认真听别人讲话的习惯正在培养。

教学目标

1.引导学生学会本课生字,理解生词,能正确、流利、有感情地朗读课文背诵全文。

2.通过反复朗读指导学生正确、流利,有感情地朗读课文,背诵课文。

3.紧扣文中重点词句理解课文内容,感受夕阳的美,培养学生欣赏美的情趣和热爱大自然的感情。

评价任务

1.通过自读、开火车认读等形式评价学生认读生字情况。通过一看二描三写四对照,评价学生规范、端正、整洁地书写生字。

2.通过齐读、指名读等形式评价学生读课文时读准字音、读通句子的情况。

3.通过多种形式的读评价学生对课文的理解。

教学过程

夕阳真美

壮蓝

西斜—下沉—落山(田字格内书写)

关于本教案的常见问题

Q：4 夕阳真美教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 夕阳真美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4 夕阳真美教案1