1 春光染绿我们双脚教学设计第二课时

1、春光染绿我们双脚

教材简析

本文是一首轻快而又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了植物活动给荒山带来的巨变,表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心,体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。诗歌节奏整齐,音韵铿锵,读起来琅琅上口。

教学目标

1、学会本课生字,绿线中的生字只认识不写。理解生字组成的词语。

2、通过领会诗句内容,理解"春光染绿我们双脚"的意思,体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

教学重难点

抓住植树前后的巨大变化,引导学生通过对比.想象等方法,感受到自然的和谐。

教学时间

两课时

教学过程

第一课时

教学目标

1、学会本课生字,绿线中的生字只认识不写。理解生字组成的词语。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、初步感知课文,理清文章脉络。

教学重难点

能正确、流利地朗读课文。

教学步骤

一、谈话导入

同学们,下星期学校要组织我们参加什么活动?(植树节活动)

我国人民历来有在春天栽花种草、植树造林的习惯,为此,专门设立了这个节日--植树节、

今天,我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌,

出示课题:1 春光染绿我们双脚

(齐读课题)

我们的双脚怎么会被春光染绿呢?一起听课文录音。

二、初读指导

1.听课文录音。

2.自学生字词。

(1)默读课文.画出不认识、不理解的字词。

(2)会读会写田字格中的生字,会读绿线中的生字。

(3)查字典并联系上下文,理解下列词语的意思:

锨镐彩翼荒山野岭

裸露咆哮枝繁叶茂

3.检查自学效果。

(1)出示词语,开火车读,齐读。

(2)指名分节读课文,理解关键词语的意思。

荒山野岭:没有人烟的山岭。

锨镐:指劳动工具。(结合课文插图理解)

裸露:没有东西遮盖,:

枝繁叶茂:指树木长势好;

咆哮:形容水奔腾轰鸣。

(达成目标1 )

4.讨论:

全文共几节?各写了什么意思?

全文可分几部分?结构上有什么特点?

交流:

第一部分(第1节):写"我们"踏着春风向荒山野岭进军。

第二部分(第2-7节):写"我们"用双手为荒山披绿装,使动物有家园,让环境更美丽。

第二部分(第8节):写"我们"有绿化祖国的决心和豪情。

文章首尾呼应

(达成目标2 )

三、指导写字

蹦:笔画较多,注意笔顺、间架。

描红、临写

四、巩固练习

完成评价手册1、2两大项。