资料摘要
(二)画圈圈。1.师出示圈圈,学生找出自己相应的位置。2.了解集合圈各部分表示的意义。3.列式解答,理解算式的意义。三、巩固练习。1.教材“做一做”。2.练习1、2题。四、总结。通过本节课的学习,你有什么收获?
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用集合图表示问题教学设计第一课时
未知
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关键词：用集合图表示问题教学设计第一课时
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(二)画圈圈。
1.师出示圈圈,学生找出自己相应的位置。
2.了解集合圈各部分表示的意义。
3.列式解答,理解算式的意义。
三、巩固练习。
1.教材“做一做”。
2.练习1、2题。
四、总结。
通过本节课的学习,你有什么收获?
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关于本教案的常见问题
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