9　我有一个强大的祖国教学实录与评析｜教案在线预览

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我有一个强大的祖国学习目标:1.能有感情的朗诵诗歌,理解“地动天不塌,大灾有大爱”的深刻含义。2.能凭借诗歌中描述的一个个感人画面展开丰富的想象,充分感受民族的团结,祖国的强大。3.体会诗歌中反复手法的运用。重点难点:理解1---6小节所描述的画面,体会最后一小节的深刻含义。教学时间:一课时教学过程

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所属课文：9　我有一个强大的祖国

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2018-04-30 08:52:00

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学校：眉山市东坡区修文镇中心小学

9　我有一个强大的祖国教学实录与评析

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2018-04-30 08:52:00

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关键词：9　我有一个强大的祖国教学实录与评析

正文

我有一个强大的祖国

学习目标:

1.能有感情的朗诵诗歌,理解“地动天不塌,大灾有大爱”的深刻含义。

2.能凭借诗歌中描述的一个个感人画面展开丰富的想象,充分感受民族的团结,祖国的强大。

3.体会诗歌中反复手法的运用。

重点难点:

理解1---6小节所描述的画面,体会最后一小节的深刻含义。

教学时间:

一课时

教学过程:

一、导入

1、两年前~我国四川发生了大地震~无数男女老幼都处在巨大的灾难之中~一位成都抗震救灾指挥部的工作人员在经历了无数感人场景后~写下了一首诗~这就是——《我有一个强大的祖国》。

2、齐读课题。突出“强大”。

二、播放图片~聆听范读~之后谈谈自己的第一感受。

三、品读诗歌~指导朗读:

1、大声地朗读诗歌~要求:

用“_____”划出让自己最感动的部分~跟你的同桌交流交流。

2、诗中写了哪几张脸,这张脸可能是什么人的脸,透过这张脸你可以想象一幅怎样的情景,在抗震救灾过程中~你有没有看过或者听过类似的事情,学生补充英雄人物的事迹,。

指导朗读,注意节奏、重音、感情,。学生齐读。

3、最让你感动的是哪个小节,

4、诗中除了写老师、医生~还写了哪些人,

,小结:熟悉的脸~陌生的脸~美丽的脸~慈祥的脸~年轻的脸……这一张张可爱的脸~让我们看到解放军战士奋不顾身~冲锋在前~看到了我们的白衣天使忙着安慰和治疗~看到了我们的同胞、我们的手足殷殷牵挂……,让我们把目光投向汶川~回顾5.12汶川大地震。

5、播放地震发生时的惨况图片~让学生说说自己的心情。

6、播放重建后的美丽汶川图片~让学生谈谈自己的感受。

7、是谁让汶川变得这么美丽,到底是什么让我感觉我有一个强大的祖国,,播放图片,

8、齐诵最后一节。

9、学习了这首诗~你有什么想说的、想做的吗,把你想说的想做的写成一段话~或者一小节诗。

四、总结:

无论是教师、军人、医生、学生~还是在座的你我~我们都是普通人~做着最平凡的事~但我们都有一颗善良的、博爱的心。这份爱~托起了一个伟大的中华~我们可以自豪地说:我有一个强大的祖国:

关于本教案的常见问题

Q：9　我有一个强大的祖国教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9　我有一个强大的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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