16 云房子教学设计及说课稿

第22课《云房子》第二课时教学设计

一、教学目标:

1、能够正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

2、能够用“有的……有的……”说一句完整的话。

3、学习生字:洗、净

4、了解雨后天空的美丽景色,培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯。

二、教学重难点:

重点:能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

难点:了解雨后天空的美丽景色,培养学生爱观察、爱想象的良好习惯。

三、教学准备:

PPT、小鸟头饰、

四、教学过程:

(一)导入

师:同学们,你们知道这是什么房子吗?(图片播放砖头房子的建筑),那谁来向我们介绍一下生活中你知道的或者你见过的房子呢? (根据学生的回答相应的播放木头房子、草房子和瓦房等图片) 2、你们想知道“云房子”是怎么来的吗?我们继续来学习课文《云房子》(板书课题:22.云房子,齐读两遍,提醒“子”字读轻音。) (二)、学习课文内容

师:云房子是怎么来的呢?请你们带着这个问题认真朗读课文一遍,

然后再标出课文的自然段序号。

1、请一位小老师朗读第一自然段,说一说第一自然段的主要讲了什么?(出示刚下过雨,乌云还“来不及”散去的图片,通过造句加深学生对词语“来不及”的理解。)

2、学习课文第二自然段。

师:蓝天是白云的家,但是小鸟也喜欢飞向蓝天的怀抱。你们看,一群小鸟聚在一起了,你们听,它们它们叽叽喳喳在说些什么呢?

(课件出示图片,鼓励学生们自由发言)

生1:好漂亮的蓝天和白云呀!(预想)

生2:好漂亮的云朵啊!我们来造云房子吧!

(主题呼应:现在你们知道云房子是怎么来的吗?生:云房子是可爱的小鸟造出来的。师:一起来欣赏小鸟造的“云房子”吧) 3.学习第二自然段。

出示句子:哇,这么多白云!我们来造云房子。

朗读要求:1、自由朗读第2自然段,找一找小鸟们都造了哪些云房子?你最喜欢哪幢房子?请你好好读一读,用“—”划出来。

师:谁来向我们介绍你最喜欢的一幢云房子?

生1:“有的像花儿那样美美地开着”。

你为什么喜欢这座云房子?(抓住词语“美美地”开着)

师:这么漂亮的云房子,你能边读边配上动作吗?(课件出示花儿的云房子,板书有的像(花儿)谁能让这幢云房子变得更美?(朗读句子加上动作)

还有哪些云房子呢?

生2:“有的像大冬瓜那样傻傻地横着”。(抓住词语“傻傻地”“横着”)师:这么有趣的云房子,老师都想进去坐一坐了。你能配上动作来读一读吗?(多媒体课件出示大冬瓜的云房子,板书有的像(大冬瓜))生3:“有很高的大楼房”(指名读、集体读)

生4:“有很宽的大礼堂”。(图片简单介绍什么是“大礼堂”)

①图片简单介绍什么是“大礼堂”。

生5:“也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀”。

①(图片出示小小的云房子),看,这么小的云房子,再胖一点的麻雀肯定住不进去了。

1.朗读第二自然段。

⑴师:这些云房子真漂亮呀!谁能向大家介绍这几栋“云房子”呢? (出示5幢云房子的图片)如果能配上小动作,那这些小房子就会变得更加好看。

(2)指名不同学生看图说一说。

(三)、图片激趣,练习说话:

师:看到这么多有趣的房子,老师也想造一座房子,你们想造吗?(想)

1、学生自由讨论交流,发挥想象造房子;通过画一画,说一说。

2、介绍自己的云房子。

3、引导学生说一句完整的话,并使用句型:我的云房子造好了,有的像()那样()……。(这里可引导学生说不同类别的事物,如水果、动物等。)

4、指名回答,师评价。

5、探究第3、4自然段。

有了这么多形状各异的漂亮房子,小鸟们的心情怎么样?它们会做什么呢?

⑴小鸟们开心极了!(从这幢云房子里飞出来,又向那幢云房子飞过去。)

⑵谁愿意来做一回快乐的小鸟,把你的感觉读出来?(指名读) 6、角色扮演。小鸟们叽叽喳喳在说什么呢?哪只小鸟告诉我们,你在开心的说什么呢?(你到我的房子里来做客,我到你的房子里来做客。)

7、小鸟们正高兴玩耍的时候,发生了什么事情呢?(课件出示一阵风吹来,云朵消散的图片,引出第5自然段)

⑴导学生朗读(通过朗读让学生感受到云房子的变化和小鸟的惊奇和遗憾,云房子变小了,云房子不见了)

8、课件出示笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天(引导学生思考:云房子没有了,看到笑眯眯的太阳公公和水汪汪的蓝天,小鸟们会说些什么呢?)

9、指导朗读(抓住“干净”“笑眯眯”“水旺旺”等词语) 10、学习生字:洗、净,请学生读一读,说一说生字的结构、部首、组词、书中描红。

11、朗读全文;看图练习背诵,指名小组背诵。

五、课堂小结:今天我们学习了美丽的“云房子”这篇课文,课后再

观察一下大自然的天空,把你找到的“云房子”和同桌说一说。

六.板书设计:

22、云房子

雨后天空

造房子:有的像(大冬瓜)(傻傻地)

(美美地)……有的像(花儿)

无云时美丽的天空