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《植物妈妈有办法》第二课时教案蓝岚一、教学目标1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、了解植物传播种子的方法,感受自然界的奇妙,引导学生观察大自然,热爱大自然。3、正确认识本课十七个生字,会写田字格里的八个生字,了解课文中出现的词语的意思。二、教学重点:在读中感悟课文的韵律美和节奏美

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12 植物妈妈有办法ppt课件配套教案内容

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《植物妈妈有办法》第二课时教案

蓝岚

一、教学目标

1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

2、了解植物传播种子的方法,感受自然界的奇妙,引导学生观察大自然,热爱大自然。

3、正确认识本课十七个生字,会写田字格里的八个生字,了解课文中出现的词语的意思。

二、教学重点:在读中感悟课文的韵律美和节奏美,了解课文告诉我们的知识。三、课前准备

1、学生课前搜集一些有关植物传播种子的方式方法。

2、老师也搜集一些植物的果实,并制作相关课件。

四、教学过程

(一)、复习导入

1、植物妈妈有什么办法?

2、出示生字认读。

3、出示词语认读。

3、植物妈妈到底有什么好办法送孩子去旅行呢?今天我们继续学习这一课。

(二)学习课文,感知领悟

1、自读课文:这首诗中介绍了哪几种植物妈妈?把它画出来。

2、你喜欢哪位植物妈妈的办法?

四人小组合作讨论:①读——流利有感情

②说——这位妈妈靠什么帮助自己的孩子旅行?

3、你们喜欢哪位植物妈妈?小组汇报

4、指名生回答,随机教学。

出示降落伞和蒲公英对比,引导学生领悟纷纷的意思

5、小朋友们,植物妈妈送孩子去旅行是不是就只有这几种方法呢?请自由读第五小节,边读边想,你知道了什么

6、师小结明理:仔细观察。

(三)、开阔思维,拓展延伸:

1、请问你还知道哪些植物传播种子的方法?

2、师出示自己搜集的资料。

对比:仔仔细细——仔细

许许多多——许多

(四)、总结回顾,提出希望

1、谈一谈你的收获好吗?

2、师总结。

板书:

12.植物妈妈有办法

蒲公英

风传播

苍耳

动物传播

豌豆

弹射传播(阳光传播)

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关于本教案的常见问题

Q:12 植物妈妈有办法ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《12 植物妈妈有办法》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。