Lesson 5 How old are you?教学内容分析｜教案在线预览

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How many horses can you see? Let’s learn 教学设计龙腾小学李晓丽一、学习目标1. 能听懂并说出数词eleven---twenty 2.掌握句型：How many horses can you see? I can see twelve. 并能用替换词造句和做正

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所属课文：Lesson 5 How old are you?

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2018-05-30 16:25:00

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学校：洛阳市洛龙区龙腾小学

Lesson 5 How old are you?教学内容分析

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2018-05-30 16:25:00

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关键词：Lesson 5 How old are yo…教学内容分析

正文

How many horses can you see?

Let’s learn

教学设计

龙腾小学

李晓丽

一、

学习目标

1. 能听懂并说出数词

eleven---twenty

2.掌握句型：

How many horses can you see?

I can see twelve. 并能用替换词造句和做正确回答。

二、学习内容:

1.10个数词

2.How many……?句型的运用

三、学习过程：

开口：Greetings and sing a song.

A.通过歌曲Ten

little

birds.让学生对数字热身，

B. 接着游戏，习11------20，并采用边读边拼写的方法来复习，着重强调某些字母组合的发音。

学前习：

图片导入句型：What

can

you

see?

can

see……

学中习：

利用手中数字卡片，用How many can you see? I can see eleven.来问答。然后利用课件，

师问：What can you see?

生答：I can see some horeses,导出How many ______can you see? I can see_______. 教师引导出本课的主要语言结构，并板书。

学后习：

A.由易到难，先让生根据句型来填词练习，再下来根据关键词自己造句练习.

B.教师将今天所学句型编成歌曲，领唱第一段，由学生自己唱出第二、三段来熟悉今天的句型。

收口：1.完成练习题

2. 利用教室之物做问答练习。

Blackboard

plan:

How many horses can you see?

I can see eleven. 教学反思：

本节课我觉得一下几点还做的不够：一是课堂上老师灌输的较多，孩子自己习的部分较少。二是我觉得课堂教学的结构简约，不能设计太多的活动。三是缺少孩子两人的活动、单独巩固的操练，最后在今后的教学中，我会尽量给孩子更多的时间进行巩固和操练。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5 How old are you?教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 5 How old are you?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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