Lesson 3优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 3 教学目标1. 能够读懂介绍“自己”学校设施及所在楼层的小文段，并根据文段内容完成填写和匹配任务。2. 能够提取填写信息，对学校重新进行简单介绍。教学过程A. Read, write and match. 1. 热身和复习让学生跟录音说唱第一课歌谣2. 复习词汇3. 复习功能句2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 3

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2018-06-08 09:17:00

来源学校

学校：辽阳市弓长岭区苏南小学

Lesson 3优秀教学实录

未知

2018-06-08 09:17:00

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关键词：Lesson 3优秀教学实录

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Lesson 3 教学目标

1. 能够读懂介绍“自己”学校设施及所在楼层的小文段，并根据文段内容完成填写和匹配任务。

2. 能够提取填写信息，对学校重新进行简单介绍。

教学过程

A. Read, write and match. 1. 热身和复习

让学生跟录音说唱第一课歌谣

2. 复习词汇

3. 复习功能句

2. 读文段，完成任务

(1)教师引导学生观察A 项文段，教师给男孩起个名字，然后请学生开始限时阅读并回答：What is it about?

(2)第二遍阅读并回答：How many floors are there in his school? 引导学生用下划线标注出答案并核对。

(3)第三遍阅读并回答：What’s on the first/ second/third floor? ，然后两人一组进行交流。

(4)核对答案

邀请学生逐一回答问题，

(5)引导学生观察A项文段下面的练习，请学生思考该如何完成这个任务。学生独立完成练习任务。

(6)学生独立完成练习任务。

3. 朗读文段，加深理解

（1）学生尝试自己朗读文段。

（2）播放录音，学生认真聆听，感受语音、语调。

（3）再次播放录音，学生边听边指认文字。

（4）播放录音，学生进行跟读模仿。

B. Read again and write. 1. 教师可以先和学生做一个比较记忆的游戏，请学生合上书说一说A项的文段都提到了学校的哪些设施。

2. 请学生观察B项的文段，说一说题目要求。

3. 教师引导学生对照A项文段，把缺少的词在原文中圈出来。

4. 学生两人一组进行口头描述。

5. 教师引导学生完成B项的书写练习，在填写之前说一说哪些字母应该注意，在书写过程中教师要进行巡视指导。

6. 同桌互评

7. 教师把问题较大的单词或句子书写在黑板上，与全班学生一起进行订正。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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