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教学课题Revision 教学课时主备教师刘力教学目标知识目标:以听、唱、指的方式,通过歌曲感知26个英语字母的音、形。能力目标:在语境中提高孩子们的语言交流能力;在语言交流的练习中提高孩子们的互助、合作能力。情感目标:让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作,并从中体会到用英语进行交流的快乐,养成

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Revision 1教学内容概述

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教学课题

Revision

教学课

时

主备教师

刘力

教学目标

知识目标:

以听、唱、指的方式,通过歌曲感知26个英语字母的音、形。

能力目标:在语境中提高孩子们的语言交流能力;在语言交流的练习中提高孩子们的互助、合作能力。

情感目标:让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作,并从中体会到用英语进行交流的快乐,养成并能坚持良好的语言学习习惯

教学重点:

(1)让孩子们积极、主动地参与学习,并从中体会到用英语进行交流的快乐,养成并能坚持良好的语言学习习惯。

教学难点:

(1)让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作

教学重点与难点

教学准备及手段

复读机、配套磁带、娃娃

课 型

新授课

修改部分

教 学 流 程

初 备

一、组织教学和导入:

1、拍手齐唱中文歌曲:《小星星》。

2、直接进入新课。

二、活动一:Listen, point and say. 1、欣赏一遍,感知曲调。

2、听磁带同桌一人指一人看。

3、听歌曲一起指字母。

4、师生根据书中的对话进入歌曲情景欣赏。

三、活动二:Now listen and say, then sing. 1、齐念字母,注意根据歌曲节拍来念。

2、让学生自己边指边念,注意“Ff, Hh, Mm, Ss”几个字母发音。

2、欣赏一遍歌曲。

3、跟着磁带一起轻唱几遍,注意纠正错误明显的字母发音。

4、齐唱ABCSong 5、游戏:唱歌传娃娃

游戏规则:跟着磁带边唱歌曲边传娃娃,当磁带歌声停止时,娃娃在谁

手上谁就要独唱这首歌。大家一起为他打拍子。

四、活动三:Sing and point. 1、齐唱歌曲点字母练习。

2、接龙唱,一个孩子唱一个字母。

五、《活动手册》练习

1、Join the letters in the correct order. Sing the letters. 2、Sing and number. 3、Game: Sing the next letters.

六、作业布置:回家后把歌曲ABCSong唱给家里人听。

板书设计:

教学

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