18 天鹅、大虾和梭鱼主要内容及教案内容｜教案在线预览

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天鹅大虾和梭鱼教学目标：1、认识12个字，会写8个字。2、通过读故事，懂得合作的重要。3、有感情朗读课文。4、学会合作。教学重点：识字与写字教学难点：懂得合作的重要，学会合作. 教学过程: 一、导入:同学们,你们喜欢小动物么?请说说你喜欢的动物名字和本领.生答. 生：我喜欢小狗，它能看家。生：我喜欢

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 天鹅、大虾和梭鱼

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2025-12-13 05:47:36

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学校：辉县市职工子弟学校

18 天鹅、大虾和梭鱼主要内容及教案内容

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关键词：18 天鹅、大虾和梭鱼主要内容及教案内容

正文

天鹅大虾和梭鱼

教学目标：

1、

认识12个字，会写8个字。

2、

通过读故事，懂得合作的重要。

3、

有感情朗读课文。

4、

学会合作。

教学重点：识字与写字

教学难点：懂得合作的重要，学会合作. 教学过程: 一、导入:同学们,你们喜欢小动物么?请说说你喜欢的动物名字和本领.生答. 生：我喜欢小狗，它能看家。

生：我喜欢小猫，它能捉老鼠。

生：我喜欢……今天老师带来了三个小动物,(师展示图片)说说他们的名字和本领.生答,天鹅会飞,大虾会游泳,梭鱼会游泳.师板书课题.今天,我们来学习著名的寓言故事《天鹅、大虾和梭鱼》要知故事究竟讲了什么,先要和生字宝宝交上朋友,让生字宝宝领我们走进课文. 二、

识字

1、

快速初读课文，用自己喜欢的符号标出仍不认识的生字。

2、

小组内合作解决生字，师指导方法：请同学们分小组合作解决生字，要求：组长安排轮流说出自己不认识的生字，每个同学发言时，其余同学帮助他解决。不抢说，不随便打断别的发言。（设计意图：以实践来引导学生学会合作

）

3、

再读课文，熟悉生字。

4、

师出示生字卡片，检查认字情况,并作整体评价.点明合作的成功与否,合作中若有问题,,可稍加指导.(设计意图:再次对合作进行指导，引导学生理解合作) 5、

做猜字游戏3-4组. 6、

与生字宝宝握握手。使领写“往”认识双人旁。“使”注意下面的捺要透过撇来写。（指导规范写字，及书写字时纠正）

大家和生字宝宝已经很熟悉了,现在它们很想回到课文里重新和大家见见面.下面我们一起到故事里去吧! 二、

细读课文，理解文意。

1、

师范读课文。

2、

生自由练读课文。读文要求：声音响亮，读音准确，有感情。

3、

点名读文，生从以上三方面评读。

4、

读课文第二小节，思考问题：

（1）

天鹅、大虾和梭鱼他们都给自己上了套，而且拼命的拉车，车子动了没？为什么？

（2）

从文中找出说明问题的句子，读一读。

生分小组合作交流，每组有一名同学代表回答。（锻炼合作）

师小结：天鹅、大虾和梭鱼他们虽然合伙拉车，也很用力，但是劲没往一处使，所以大车不动。

5、

读课文第一小节，课文告诉了我们什么道理？生答。可读文中句子说明。

6、

你有办法帮帮三个小动物么？出主意，想办法。（应用合作）

师小结：合伙人只有真正合作，心往一处想，劲往一处是，才会合作成功。这节课同学们合作得很好，以后要注意合作方法。（评价合作）

三、

小结：通过学习课文，希望同学们理解合作，在学习和生活中学会与他人合作。

四、

作业布置：想想你和别人合作过什么事，写下来。

关于本教案的常见问题

Q：18 天鹅、大虾和梭鱼主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 天鹅、大虾和梭鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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18 天鹅、大虾和梭鱼主要内容及教案内容