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8和9的加减法教案评析｜教案在线预览

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关键词：8和9的加减法教案评析

正文

人教版一年级数学上册《9的加减法》教案

教学内容：

教材53页的内容，练习十一的第6、7、8、9、题

教材分析:

《9的加减法》是在学习8以内加减法的基础上安排的，教材是根据一幅图，让学生写出四个算式并计算得数的探究过程，掌握计算方法，并培养学生学习的兴趣和探索精神。本节课采用小组合作的教学形式，充分发挥学生的主体性，培养学生解决问题能力，初步感受到数学与日常生活密切联系，体会到教学的乐趣。

学情分析：

在上新课9的加减法中个别学生还是对一图四式的认识掌握迷糊，所以我通过复习9的加减法让学生掌握一图四式。本节课我会通过让学生观察，让学生多说，自己发现问题，自己解决问题的方式激发学生的兴趣。

教学目标：

1、通过观察操作，使学生感受加减法之间的联系，会计算8、9的加减法。

2、通过课堂活动初步培养学生的观察能力想象能力、表达能力。

3、以小组合作学习的形式培养学生学习数学的兴趣和探究精神。

教学方法和与手段：

通过观察、操作引导学生探究。

学法指导：

合作探究学习讲究学习，讲究结合巩固

课件设计：

可见结合一年级学生的特点，设置有趣的图片进行教学。

教学过程：

一、复习口算

1手指游戏

2口算，看看谁最棒。

4+1=

5+2=

5-2=

8-2=

5+3=

7+1=

3-1=

6-2=

师：这里有几道题，你们想抢答吗？（给对的小朋友奖励）

二、共同学习，探究新知。

1、同学们，生活中你们喜欢帮助别人吗？（喜欢）今天我们就帮助几个小朋友解决困难好吗？你们愿不愿意？

（1）第一关：现在图中的小朋友看到这幅图，他们遇到困难了，他们说有5根黄色的小棒和4根绿色的小棒，合起来有几根？能写出几道数学算式？

师：谁来帮他们解决？

回报：（5+4=9根

4+5=9根）

（2）、现在一共有9根小棒、有5根黄色的小棒，那绿色小棒有几根呢？怎么列算式？

（3）一共有9根小棒、有4根绿色的的小棒，那黄色小棒有几根呢？怎么列算式？

(4)、现在请同学互相说一说这幅图我们一共列出了几道算式。（4道）

师小结：你们真聪明，通过自己的努力帮助他们解决了困难，高兴吗？

2、第二关：

他们又遇到第二个难题了，他们几个小朋友说想看看你们棒不棒，图中有左边有7个水果右边有2个水果，试着写出四道算式题

7+2=9

9-2=7

2=7=9

9-7=2 师：你们真棒都列对了吗？

3、图片8朵红花、1朵黄花

（1）请帮他们，试着写出四道算式题

8+1=9

9-1=8

1+8=9

9-8=1 （2）问：女生说一说你是怎么知道8+1=9 1+8=9？

男生说一说你是怎样知道9-1=8

9-8=1？

（3）、你们猜一猜今天学习了几的加减法。板书9的加减法，

4、第三关：看图填空：6+3=（

）

3+（

）=9

三、第四关：游戏活动、抢答看谁反应又快又准确。

6+3=9

9-3= 6

1+8= 9

9-8=1

5+4= 9

9-4=5

7+2= 9

9-2=5 四、第五关：送小鸭子回家。

图中有四间房子是小鸭子的家，但是他们迷路了，你们想不想帮小鸭子送回家？

五、总结，今天我们学生了什么？（学生自由总结）

资料摘要

8和9的加减法教案评析

8和9的加减法教案评析

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关于本教案的常见问题

Q：8和9的加减法教案评析是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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