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《我真希望》教学设计陆川县乌石中心校丘金霓教学目标:1、有感情地朗读课文;2、理解诗歌内容,体会诗歌表达的真切愿望;3、引导学生关注自己周围的环境,使学生具有环保意识和保护环境的行动。教学重点:1、有感情地朗读课文。2、引导学生关注自己周围的环境,懂得环保的重要性。教学难点:引导学生关注环保,树立环

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15 我真希望优秀公开课教案

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《我真希望》教学设计

陆川县乌石中心校

丘金霓

教学目标:

1、有感情地朗读课文;

2、理解诗歌内容,体会诗歌表达的真切愿望;

3、引导学生关注自己周围的环境,使学生具有环保意识和保护环境的行动。

教学重点:

1、有感情地朗读课文。

2、引导学生关注自己周围的环境,懂得环保的重要性。

教学难点:

引导学生关注环保,树立环保意识,参与环保行动。

教具准备:多媒体课件

教学课时:第二课时

教学过程:

一、创设情境,导入新课

1、故事导入

2、认识“烟囱”

二、初读课文,梳理课文

1、板书课题,理解“希望”“真”

2、观看课文朗读视频

1

3、提出疑问,合作解疑

(1)“我”希望从烟囱里出来的是什么?

(2)现在从烟囱里出来的是什么?

三、理解课文,感悟诗意

1、体会动词“飘”“喷”“吐”

2、理解关联词“不是……而是……”,并说一句话

3、小组合作,练习说话

(1)出示对比图片,引导学生用上“不是……而是……”练习说话;

(2)观看环保视频,引导学生关注周围的环境,懂得环境保护的重要性。

4、体验写诗,争做小诗人

我希望

___________ 不是________ 而是________ 5、学习第4小节诗歌

四、总结全文

小作者的希望也是我们共同的希望,只有这些希望一一实现,我们的小树才能长得葱翠,花朵才能开得娇艳,小鸟的歌声才会婉转动听,我们人类生活的环境也才更干净更美丽。而这些希望的实现,需要我们大家的行动。

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