lesson 1多媒体教学设计及其点评

学科

英语

年级

三年级

教

者

徐莹

海洲九年一贯制

教

学

目

标

教

学

重

点

教

学

难

点

教

学

准

备

教

学

过

程

1、学生能够听懂、会说、认读单词 body head hair arm hand leg foot 2、学生能够在四线三格里规范的抄写单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。 3、能用已经学过的句型I have ….介绍自己的身体部位。

4、激发学生学习英语的兴趣，让学生感受英语课堂的活跃氛围。充分发挥学生的主

动性，培养学生自主学习的能力。

1、学生能够听懂、会说、认读单词

2、运用本单元核心语言进行介绍自己的身体部位。

记忆单词及介绍自己的身体部位

启发法、图片展示

教

师

活

动

学

生

活

动

设

计

意

图

师生互相问好，使学生迅速的融入到英语课堂的氛围中来。

吸引学生注意力，活跃课堂气氛。

复习学过的身体单词，为接下来教学做准备。

不是简单的局限于书本的知识，增加学生的课外知识。

图片展示对比讲解有助于学生记忆。

充分调动学生兴趣。

Step 1: Warm up 热情地和教师打招呼

1、

问候

2、

Listen to an English 随着歌曲做动作表演

Song.(If you’re

happy)

Step 2: Revision 1、TPR:Play a game. 听老师指令做动作

Touch your

face\nose\mouth\ear\eye

Step3:Leading-in and

Presentation 1、

课件出示卡通动画，

引出第一部分a Listen and learn,then monster’s body. read . 2、

讲解body,领读，大小

声读，扩展body Read and write. language

3、

图片引出head 4、

复数形式 two heads

three heads

5、

复习句型How many 回答出I have …

heads do you have? Listen and read. 6.由教师的头发引出

hair

复习句型What

colour ..?

7.扩展long hair

short hair

8.图片引出arm

一个胳膊 an arm

两个胳膊two arms

How many arms…?

扩展

an apple \an 复习之前学过的表示一个用orange \an egg 9.Play a game (What’s an

Missing? 10.由图片及an

and

引出hand two hands

How many hands..?

扩展

We can draw and

write with our hands. 11.图片引出leg two

legs 12.图片引出foot 强调

复数feet

扩展goose 复数geese

13.总结单词

以chant Read and do

形式出现

14.Fun time:1.猜单词2.

把卡片与单词相对应

14.Let’s talk

播放录音

领读 小组练习

Step 4:Practice

表演对话

Step5:Homework

通过多样的游戏巩固学生对新知识的掌握。

总结

与反思

我认为本节课基本达到了我预想的目标，课堂气氛很好，最开始由儿歌If you are happy引入本课，激发学生们得热情。在新授环节，采用多种教学方法吸引学生们得注意力，最后的对话环节，让学生们自由合作，大胆交流对话，增加学生的自信心。