一、郑人有且买履者课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

郑人有且买履者学习任务：疏通文意，学习文中的重点字词句。知识目标：1、积累文言基础知识，涵咏语言之美。 2、用四字概括每则寓言，把握寓言内容。情感目标：外延中山国的三次亡国，培养热爱脚下土地的情怀。能力目标：化文言阅读为写作素材，积累文言阅读中的名句和事例。教学过程：一、导入东

资料类型：教学教案文档

所属课文：一、郑人有且买履者

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2018-08-22 22:24:00

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学校：河北无极中学

一、郑人有且买履者课件配套优秀公开课教案设计

未知

2018-08-22 22:24:00

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关键词：一、郑人有且买履者课件配套优秀公开课教案设计

正文

郑人有且买履者

学习任务：疏通文意，学习文中的重点字词句。

知识目标：1、积累文言基础知识，涵咏语言之美。

2、用四字概括每则寓言，把握寓言内容。情感目标：外延中山国的三次亡国，培养热爱脚下土地的情怀。

能力目标：化文言阅读为写作素材，积累文言阅读中的名句和事例。

教学过程：

一、导入

东郭先生与狼：赵简子大猎于中山（春秋时晋国大夫）赵简子在中山声势浩大地打猎

时墨者东郭先生将北适中山以干仕。当时墨家学者东郭先生要来北方的中山谋官。

遥望老子杖藜而来，须眉皓然，衣冠闲雅，盖有道者也。

二、自主探究文本

乐羊为魏将而攻中山。其子在中山，中山之君烹其子而遗之羹，乐羊坐于幕下而啜之，尽一杯。文侯谓堵师赞曰：“乐羊以我之故，食其子之肉。”赞对曰：“其子之肉尚食之，且谁不食!”乐羊既罢中山，文侯赏其功而疑其心。

孟孙猎，得麑，使秦西巴持之归。其母随之而啼，秦西巴弗忍而与之。孟孙适至而求麑。答曰：“余弗忍而与其母。”

孟孙大怒，逐之。居三月，复召以为其子傅。其御曰：“曩将罪之，今召以为子傅，何也？”孟孙曰：“夫不忍麑，又且忍吾子乎？”故曰：“巧诈不如拙诚。”乐羊以有功见疑，秦西巴以有罪益信。

1、课件上显示重点字词

2、用四字概括每则寓言，明确寓言告诉我们的道理。三、外延1 中山君飨都士，大夫司马子期在焉。羊羹不遍，司马子期怒而走于楚，说楚王伐中山，中山君亡。有二人挈戈而随其后者，中山君顾谓二人：“子奚为者也？”二人对曰：“臣有父，尝饿且死，君下壶飧饵之。臣父且死曰：‘中山有事，汝必死之。’故来死君也。”中山君喟然而仰叹曰：“与不期众少，其于当厄；怨不期深浅，其于伤心。吾以一杯羊羹亡国，以一壶飧得士二人。”

探讨：从中提炼出什么作文观点？知微见著

急人之所急

雪中送炭

细节决定成败

勿以善小而不为作文示范：

“以一壶飧得士二人”的中山君，就是因为不经意的善举，才有了逃亡时的誓死追随；

因释麋而成太傅的秦巴西，就是因为心怀善心，才会得到孟孙氏的赏识；

乐羊食子克中山，虽凯旋而归，然终被魏王疑其衷心；

吴起杀妻求将位，虽暂有功名，然终被鲁君猜忌辞退；

一个人一旦丧尽天良，有悖人伦，心中毫无仁爱之心，谈何功业有成？怎配名垂青史？

四、课下作业

利用材料，写一句话作文。

关于本教案的常见问题

Q：一、郑人有且买履者课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一、郑人有且买履者》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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